一個(gè)直角三角形的一條直角邊長(zhǎng)為
2
，面積也為
2
，則該直角三角形的斜邊長(zhǎng)為
 
．
考點(diǎn)：二次根式的應(yīng)用
專題：
分析：首先利用直角三角形的直角邊長(zhǎng)和面積求得另一條直角邊長(zhǎng)，然后利用勾股定理求得斜邊的長(zhǎng)即可．
解答：解：設(shè)另一條直角邊的長(zhǎng)為x，
∵一條直角邊長(zhǎng)為
2
，面積也為
2
，
∴
1
2
×
2
x=
2
，
解得：x=2，
∴直角三角形的斜邊的長(zhǎng)為：
22+(
2
)2
=
6
，
故答案為：
6
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是首先根據(jù)面積和一條直角邊的長(zhǎng)求得另一條直角邊的長(zhǎng)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

上午8時(shí)，一條船從海島A出發(fā)，以15n mile/h（海里/時(shí)，1n mile=1852m）的速度向正北航行，10時(shí)到達(dá)海島B處，從A、B望燈塔C，測(cè)得NAC=42°，NBC=84°．則從海島B到燈塔C的距離為（　�。�
A、45n mile
B、30n mile
C、20n mile
D、15n mile

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)某中學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查，學(xué)校共有學(xué)生1500名，其中有男生800名，女生700名，如果樣本容量為150，小明現(xiàn)有三種方案：
A、在七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取150名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查；
B、在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取150名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查；
C、分別在男生中隨即抽取80名，在女生中隨機(jī)抽取70名女生進(jìn)行調(diào)查．
 你覺(jué)得哪種方案調(diào)查的結(jié)果更精確？說(shuō)說(shuō)你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)一點(diǎn)，PA⊥OA，PB⊥OB，A、B分別為垂足，OP⊥AB于點(diǎn)C，求證：OP是∠AOB的平分線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)分式
2x-1
x+2
的值分別取下列數(shù)值時(shí)，求x的取值范圍：
（1）正數(shù)；
（2）負(fù)數(shù)；
（3）0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AD是△ABC的角平分線，DE⊥AB，垂足為E，S△ABC=7，DE=2，AB=4，則AC長(zhǎng)是（　�。�
A、6B、5C、4D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-2，0），B（4，0），C（6，5）．在△ABC內(nèi)存在一點(diǎn)P，使得△ACP的面積與△BCP的面積相等，則直線CP的函數(shù)解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“”、“”定義新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a，b，都有ab=a和ab=b，例如：32=3，32=2．則（20132014）（20112012）的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：3
21
a•
5
2
14
b．

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同步練習(xí)冊(cè)答案