【題目】已知.

(1)在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),畫出;

(2)先向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到, 請(qǐng)畫出

(3)的面積;

(4)設(shè)點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,且 的面積相等,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)4;(4)點(diǎn)P的坐標(biāo)

【解析】

1)描點(diǎn)、連線即可完成.

2)分別作出平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再順次連接即可得;

3)利用割補(bǔ)法求解可得;

4)分兩種情況:①當(dāng)點(diǎn)Px軸上時(shí);②當(dāng)點(diǎn)Py軸上時(shí);根據(jù)的面積,即可求出點(diǎn)P坐標(biāo).

解:(1為所求;

2)圖中的為所求;

3

4)當(dāng)點(diǎn)Px軸上時(shí),由的面積=4,求得:BP=8,故點(diǎn)P的坐標(biāo)為(10,0)或(-6,0);當(dāng)點(diǎn)Py軸上時(shí),的面積=4,求得:AP=4.所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,5)或(0,-3

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AD是⊙O的弦,點(diǎn)FDA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),過⊙O上一點(diǎn)C作⊙O的切線交DF于點(diǎn)E,CEDF

(1)求證:AC平分∠FAB;

(2)AE1CE2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為倡導(dǎo)低碳生活,人們常選擇以自行車作為代步工具,如圖是一輛自行車的部分幾何示意圖,其中車架檔ACCD的長(zhǎng)分別為45 cm60 cm,且它們互相垂直,座桿CE的長(zhǎng)為20 cm,點(diǎn)AC,E在同一條直線上,且∠CAB75°.(參考數(shù)據(jù):sin 75°≈0.966,cos 75°≈0.259,tan 75°≈3.732)

1求車架檔AD的長(zhǎng);

2求車座點(diǎn)E到車架檔AB的距離(結(jié)果精確到1 cm)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為的大正方形,兩塊是邊長(zhǎng)都為的小正方形,五塊是長(zhǎng)為、寬為的全等小矩形,且> .(以上長(zhǎng)度單位:cm)

(1)觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式可以因式分解為 ;

(2)若每塊小矩形的面積為10,四個(gè)正方形的面積和為58,試求圖中所有裁剪線(虛線部分)長(zhǎng)之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是等腰直角△ABC外一點(diǎn),把BP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到BP′,已知∠AP′B=135°,P′A∶P′C=1∶3,則P′A∶PB=( )

A. 1∶ B. 1∶2 C. ∶2 D. 1∶

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為支援災(zāi)區(qū),某校愛心活動(dòng)小組準(zhǔn)備用籌集的資金購(gòu)買A、B兩種型號(hào)的學(xué)習(xí)用品共1000件.已知B型學(xué)習(xí)用品的單價(jià)比A型學(xué)習(xí)用品的單價(jià)多10元,用180元購(gòu)買B型學(xué)習(xí)用品的件數(shù)與用120元購(gòu)買A型學(xué)習(xí)用品的件數(shù)相同.

1)求A、B兩種學(xué)習(xí)用品的單價(jià)各是多少元?

2)若購(gòu)買這批學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用不超過28000元,則最多購(gòu)買B型學(xué)習(xí)用品多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,AB=2.Rt△AB′C′可以看作是由Rt△ABCA點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到的,求線段 B′C的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小偉遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,在正三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=3,PB=4,PC=5,求APB的度數(shù).

小偉是這樣思考的:如圖2,利用旋轉(zhuǎn)和全等的知識(shí)構(gòu)造AP′C,連接PP′,得到兩個(gè)特殊的三角形,從而將問題解決.

請(qǐng)你回答:圖1中APB的度數(shù)等于   

參考小偉同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:

(1)如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=,PB=1,PD=,則APB的度數(shù)等于   ,正方形的邊長(zhǎng)為   ;

(2)如圖4,在正六邊形ABCDEF內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=1,PF=,則APB的度數(shù)等于   ,正六邊形的邊長(zhǎng)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,且DEAC,AEBD

1)求證:四邊形AODE是矩形.

2)若AB=5BD=8,求矩形AODE的周長(zhǎng).

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