【題目】已知:如圖,∠DAE=∠E,∠B=∠D,試說明AB與DC平行.
解:因為∠DAE=∠E,(已知)
所以____∥____(_______)
所以∠D=____(_______)
因為∠B=∠D,(已知)
所以∠B=∠____(_______)
所以____∥____(_______)
【答案】AD;BE;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;∠DCE;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;∠DCE;等量代換;AB;CD;同位角相等,兩直線平行.
【解析】
因為∠DAE=∠E,所以根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,可以證明AD∥BE;根據(jù)平行線的性質(zhì),可得∠D=∠DCE,結(jié)合已知條件,運用等量代換,可得∠B=∠DCE,可證明AB∥DC.
解:∵∠DAE=∠E,(已知)∴AD∥BE,(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)∴∠D=∠DCE,(兩條直線平行,內(nèi)錯角相等)∵∠B=∠D,(已知)∴∠B=∠DCE,(等量代換)∴AB∥DC(同位角相等,兩條直線平行).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在BC,CD上,將△ABE沿AE折疊,使點B落在AC上的點B′處,又將△CEF沿EF折疊,使點C落在EB′與AD的交點C′處.則BC:AB的值為 ▲ 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A(﹣3,0)、B(1,0)兩點,與y軸相交于點C(0,3),點C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點,一次函數(shù)的圖象過點B、D.
(1)求D點坐標;
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)實施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進行了為期三個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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【題目】在直角坐標系中,已知點A,B的坐標是(a,0),(b,0).a(chǎn),b滿足方程組,C為y軸正半軸上一點,且S△ABC=6.
(1)求A,B,C三點的坐標;
(2)是否存在點P(t,t),使S△PAB=S△ABC?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E在AD上,連接CE并延長與BA的延長線交于點F,若AE=2ED,則下列結(jié)論錯誤的是( 。
A. EF=2CE B. S△AEF=S△BCF C. BF=3CD D. BC=AE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,,,是等腰直角三角形,且,把繞點順時針旋轉(zhuǎn),得到;把繞點順時針旋轉(zhuǎn),得到.依次類推,則旋轉(zhuǎn)第2017次后,得到的等腰直角三角形的直角頂點的坐標為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,對角線AC,BD相交于點O,DH⊥AB于點H,連接OH,∠CAD=20°,則∠DHO的度數(shù)是( 。
A.20°B.25°C.30°D.40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=2AB,E、F、G、H分別是AB,BC,CD,AD邊上的點,EG⊥FH,F(xiàn)H=2,則四邊形EFGH的面積為( 。
A. 6 B. 12 C. 12 D. 24
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