【題目】1)在等腰三角形ABC,∠A130°,求∠B的度數(shù)

2)在等腰三角形ABC中,∠A40°,求∠B的度數(shù).

3)根據(jù)(1)(2)問后發(fā)現(xiàn),∠A的度數(shù)不同,得到∠B的度數(shù)的個(gè)數(shù)也可能不同,如果在等腰三角形ABC中,設(shè)∠Ax°,當(dāng)∠B有三個(gè)不同的度數(shù)時(shí),請(qǐng)你探索x的取值范圍,并用含x的式子表示∠B的度數(shù).

【答案】1)∠B=25°;(2)∠B70°或100°或40°;(3)當(dāng)x≠60時(shí),∠B有三個(gè)不同的度數(shù),∠B的度數(shù)為()°或(1802x)°或x°.

【解析】

1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,因?yàn)椤?/span>A130°>90°,得到∠B=∠C25°;

2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,因?yàn)椤?/span>A40°<90°,所以有∠A=∠B或∠A=∠C或∠B=∠C,分別求出∠B的度數(shù)即可;

3)分兩種情況:當(dāng)90≤x180時(shí),∠B的度數(shù)只有一個(gè),不符合條件;當(dāng)0x90時(shí),結(jié)合三角形內(nèi)角和定理先求出三種情況時(shí)∠B的度數(shù),再根據(jù)∠B的三個(gè)度數(shù)不同求解即可.

解:(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,

A130°90°

BC=(180°-130°)÷2=25°;

2)若∠A為頂角,則∠B=(180°﹣∠A)÷270°;

若∠A為底角,∠B為頂角,則∠B180°﹣2×40°=100°;

A為底角,B為底角,則B=∠A=40°;

故∠B70°或100°或40°;

3)分兩種情況:

當(dāng)90x180時(shí),∠A只能為頂角,

∴∠B的度數(shù)只有一個(gè),∠B=()°,不符合條件;

當(dāng)0x90時(shí),

若∠A為頂角,則∠B=()°;

若∠A為底角,∠B為頂角,則∠B=(1802x)°;

若∠A為底角,∠B為底角,則∠Bx°.

∵∠B有三個(gè)不同的同的度數(shù),

1802x,1802xxx

解得x60,

即當(dāng)x≠60時(shí),B有三個(gè)不同的度數(shù),∠B的度數(shù)為()°或(1802x)°或x°.

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(2)EF2=BE2+DF2

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品名

西紅柿

豆角

批發(fā)價(jià)(單位:元/kg

2.4

3.2

零售價(jià)(單位:元/kg

3.8

5.2

1)該經(jīng)營(yíng)戶所批發(fā)的西紅柿和豆角的質(zhì)量分別為多少 kg

2)如果西紅柿和豆角全部以零售價(jià)售出,他當(dāng)天賣出這些西紅柿和豆角賺了多少錢?

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(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有   人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中了解部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為   °;

(2)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù)為  人;

(3)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到了解程度的3個(gè)女生A、B、C2個(gè)男生M、N中分別隨機(jī)抽取1人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出恰好抽到女生A的概率.

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A.92B.12C.124D.182

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A.1B.2C.3D.4

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DBC的中點(diǎn);

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⑤連接DF,若CF=6,AD=8,則四邊形ACDF的面積為24

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A. 54 B. 60 C. 72 D. 66

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