多項(xiàng)式6xn+1-2x3-n+5是三次多項(xiàng)式，則n的值為
 
．
考點(diǎn)：多項(xiàng)式
專題：
分析：多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù)，就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)，根據(jù)這個(gè)定義即可判定．
解答：解：由多項(xiàng)式6xn+1-2x3-n+5是三次多項(xiàng)式，得
n+1=3或3-n=3，
解得n=2或n=0．
故答案為：2，0．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是多項(xiàng)式的定義，多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù)，就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AC為⊙O的直徑，B，D為⊙O上的兩點(diǎn)，則由A，B，C，D，四點(diǎn)可以構(gòu)造
 
弦，有
 
條劣�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，D是AB的中點(diǎn)，AC=12，BC=5，CD=
13
2
，求∠ACB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD是∠BAC的角平分線，與BC相交于點(diǎn)D，且AB=2
3
，求BD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別根據(jù)下列已知條件，再補(bǔ)充一個(gè)條件使得如圖所示的△ABD和△ACE全等：
（1）AB=AC，
 
；
（2）∠B=∠C，
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
S-2t
3S
•
6S2
S+2t
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=30°，BC的垂直平分線交AB于E，垂足為D，若BD=5，則CE的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)指出：生態(tài)系統(tǒng)中，每輸入一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，大約只有10%的能夠流動(dòng)到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．在H1→H2→H3→H4→H5→H6（Hn表示第n個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，n=1，2…，6）要使H6獲得10千焦的能量，那么需要H1提供的能量約為
 
千焦．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，點(diǎn)D是AC邊上一點(diǎn)，若AB=BD=AC，∠DBC=30°，求∠BDC的度數(shù)．

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