(1)|
3
2
-
2
|+
1
2
(-2)2
+
2
÷
1
2
;
(2)(-3)2-
5
-
5
-
3-8
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題:
分析:(1)根據(jù)運(yùn)算順序先去絕對(duì)值、根號(hào),再進(jìn)行實(shí)數(shù)的加減乘除運(yùn)算即可;
(2)根據(jù)乘方、二次根式化簡(jiǎn)以及立方根進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)原式=
3
2
-
2
+
1
2
×2+2
=
3
2
-
2
+1+2
=
9
2
-
2

(2)原式=9-2
5
+2
=11-2
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,用到的知識(shí)點(diǎn)有絕對(duì)值、乘方、二次根式化簡(jiǎn)以及立方根,是中考?嫉膬(nèi)容,要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、
(-3)2
=-3
B、
196
=±14
C、-
14.4
=-1.2
D、
(-13)2
=13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
1
x
-
2
y
=3,則
2xy
2x-y
的值是( 。
A、-3
B、
3
2
C、-
2
3
D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
3
+
2
)(
3
-
2
).                                 
(2)(
1
3
27
-
24
-3
2
3
)•
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,0)與B(0,4).
(1)求一次函數(shù)的解析式,并在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)x≥0時(shí),請(qǐng)直接寫出y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,E、F分別是邊AD,CD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與菱形的頂點(diǎn)重合),且滿足CF=DE,∠A=60°.
(1)寫出圖中一對(duì)全等三角形:
 
;
(2)求證:△BEF是等邊三角形;
(3)若菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2,設(shè)△DEF的周長(zhǎng)為m,則m的取值范圍為
 
(直接寫出答案);
(4)連接AC分別與邊BE、BF交于點(diǎn)M、N,且∠CBF=15°,試說明:MN2+CN2=AM2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值.
x2-1
x
÷(1-
2x-1
x
),其中x=
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(-2,0)和(1,0),BC=2.反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C. 
(1)求k的值;
(2)若OE∥AC交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)E,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.求:
①四邊形AOFC的面積;
②點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

初中生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一,為此對(duì)某市部分學(xué)校的七年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了
 
名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù)
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)某市近12000名七年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?

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