如圖所示,有一塊地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,則這塊地的面積.
考點:勾股定理的逆定理,勾股定理
專題:
分析:連接AC,先利用勾股定理求出AC,再根據(jù)勾股定理的逆定理判定△ABC是直角三角形,那么△ABC的面積減去△ACD的面積就是所求的面積.
解答:解:如圖,連接AC.
在△ACD中,∵AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,
∴AC=5米,
又∵AC2+BC2=52+122=132=AB2,
∴△ABC是直角三角形,
∴這塊地的面積=△ABC的面積-△ACD的面積=
1
2
×5×12-
1
2
×3×4=24(平方米).
點評:本題考查了勾股定理、勾股定理的逆定理的應用,得到△ABC是直角三角形是解題的關鍵.同時考查了直角三角形的面積公式.
練習冊系列答案
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將一批會計報表輸入電腦,甲單獨做需要20小時完成,乙單獨做需要12小時完成.現(xiàn)在先由甲單獨做4小時,剩下的由甲、乙合做x小時完成,則由甲完成的工作量為
 
.(用含x的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1
u
+
1
v
=
1
f
,則用u、v表示f的式子應該是( 。
A、
u+v
uv
B、
uv
u+v
C、
u
v
D、
v
u

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解方程組
x+2y=3
3x-2y=5

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(1)將拋物線y=x2+2x+3向上平移2個單位長度,再向左平移3個單位長度,求平移后新拋物線的解析式;
(2)將拋物線y=x2+4x+3沿直線x=1翻折,得到一條新的拋物線,求新拋物線的解析式.

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計算.
(1)-34-4÷
4
9
×(-9)
(2)(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)÷(-
1
36

(3)(-125
5
7
)÷(-5)
(4)|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡求值:若a,b,c為整數(shù),且|a-b|19+|c-a|99=1.求:|c-a|+|a-b|+|b-c|的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖ABCD是一個正方形花園.E、F是它的兩個門且分別是AD、CD的中點,要修兩條路BE和AF
1)如圖a,這兩條路等長嗎?它們有什么位置關系?為什么?
2)如圖b,若點E、F不是正方形ABCD的邊的中點但滿足DE=CF,那么這兩條路等長嗎?它們有什么位置關系?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:AB是圓O的直徑,BD是圓O的弦,延長BD到C,AC=AB,求證:BD=CD.

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