如圖,這是反映爺爺每天晚飯后從家中出發(fā)去元寶山公園鍛煉的時間與距離之間關(guān)系的一幅圖.

(1)右圖反映的自變量、因變量分別是什么?
(2)爺爺每天從公園返回用多長時間?
(3)爺爺散步時最遠離家多少米?
(4)爺爺在公園鍛煉多長時間?
(5)計算爺爺離家后的2 0分鐘內(nèi)的平均速度.
(1)15;(2)900;(3)10分鐘.(4)45(米/分).

試題分析:(1)橫軸表示時間,縱軸表示距離;
(2)由圖象知從第30分鐘返回,到45分鐘就回到家,從而求出從公園返回用的時間.
(3)從圖上可知爺爺散步時最遠離家900米.
(4)由圖象得20分鐘到達,鍛煉了10分鐘.
(5)爺爺離家后的20分鐘,距離為900米,利用速度=距離÷時間進行計算即可.
試題解析:(1)由圖象知,圖形反映了距離和時間之間的函數(shù)關(guān)系;自變量是時間,因變量是路程.
(2)爺爺沒天從公園返回用了15分鐘.
(3)爺爺散步時最遠離家900米.
(4)爺爺在公園鍛煉10分鐘.
(5)900÷20=45(米/分).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將直線y=-2x+3向下平移4個單位長度,所得直線的解析式為                  .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=-x+3的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,動點P從點B出發(fā)沿BA向終點A運動,同時動點Q從點O出發(fā)沿OB向點B運動,到達點B后立刻以原來的速度沿BO返回.點P,Q運動速度均為每秒1個單位長度,當點P到達點A時停止運動,點Q也同時停止.連結(jié)PQ,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.
(1)求點P的坐標(用含t的代數(shù)式表示);
(2)當點Q從點O向點B運動時(未到達點B),是否存在實數(shù)t,使得△BPQ的面積大于17若存在,請求出t的取值范圍;若不存在,請說明理由;
(3)伴隨著P,Q兩點的運動,線段PQ的垂直平分線為直線l.是否存在t的值,使得直線l經(jīng)過點O?若存在,請求出所有t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在平面直角坐標系中,把直線y=x向左平移一個單位長度后,其直線解析式為      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一次函數(shù)y=kx﹣k(k<0)的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線y1=kx+b過點A(0,2)且與直線y2=mx交于點P(-1,-m),則關(guān)于x的不等式組mx>kx+b>mx-2的解集為( )
A.x<-1B.-2<x<0C.-2<x<-1D.x<-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

直線y=2x經(jīng)過平移可以得到直線y=2x-2的是
A.向左平移1個單位B.向左平移2個單位
C.向右平移1個單位D.向上平移 2個單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

方程x2+3x-l=0由于x壬0,因此可化為x+3=,則原方程的根可視為函數(shù)y=x+3與y=圖像交點的橫坐標,利用圖像估計一元三次方程x3+2x2-2=0的根x0所在的范圍是
A.1<x0<2B.0<x0<lC.-l<x0<0D.-2<x0<-l

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線l:y=-x-與坐標軸交于A,C兩點,過A,O,C三點作⊙O1,點E為劣弧AO上一點,連接EC,EA,EO,當點E在劣弧AO上運動時(不與A,O兩點重合),的值是否發(fā)生變化?(  )
A.B.C.2D.變化

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