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某次能力測試中，10人的成績統(tǒng)計如表，則這10人成績的平均數為
 
．
分數 5 4 3 2 1
人數（單位：人） 3 1 2 1 3
考點：加權平均數
專題：
分析：利用加權平均數的計算方法列式計算即可得解．
解答：解：
1
10
×（5×3+4×1+3×2+2×1+1×3）
=
1
10
×（15+4+6+2+3）
=
1
10
×30
=3．
所以，這10人成績的平均數為3．
故答案為：3．
點評：本題考查的是加權平均數的求法．本題易出現的錯誤是求5、4、3、2、1這五個數的算術平均數，對平均數的理解不正確．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

為了解今年全省2000名初三學生“創(chuàng)新能力大賽”的筆試情況，隨機抽取了部分參賽同學的成績，整理并制作如圖所示的圖表（部分未完成）．
請你根據圖表中提供的信息，解答下列問題：
分數段 頻數 頻率
60≤x＜70 30 0.1
70≤x＜80 90 n
80≤x＜90 m 0.4
90≤x＜100 60 0.2
（1）此次調查的樣本容量為
 
；
（2）在表中：m=
 
，n=
 
；
（3）補全頻數分布直方圖；
（4）被抽取的這部分學生的筆試成績的中位數所在的分數段是
 
；
（5）如果比賽成績80分以上（含80分）為優(yōu)秀，那么你估計該縣初三學生大賽筆試成績的優(yōu)秀人數大約
是
 
名．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在函數y=
x
3x-6
中，自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知x+y=0，且3（x-1）+2（y-1）=1，則x-y=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若x3-ax=x（x+2）（x-2），則a的值為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

用一個半徑為15cm，圓心角為120°的扇形紙片，圍成一個圓錐（不考慮接縫損耗），那么所圍成的圓錐底面半徑為
 
cm．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某班6名同學在一次“1分鐘仰臥起坐”測試中，成績分別為（單位：次）：39，45，42，37，41，39．這組數據的眾數、中位數分別是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若二次根式
3-6x
在實數范圍內有意義，則x的值可以是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知a=
2
，b=
5
，用a、b的代數式表示
20
，這個代數式是（　�。�
A、2a
B、ab2
C、ab
D、a2b

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