【題目】用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截面不可能是三角形的是(

A.五棱柱B.四棱柱C.圓錐D.圓柱

【答案】D

【解析】

用一個(gè)平面截一個(gè)幾何體得到的面叫做幾何體的截面.

A. 過五棱柱的三個(gè)面得到的截面是三角形,符合題意;

B. 過四棱柱的三個(gè)面得到的截面是三角形,符合題意;

C. 過圓錐的頂點(diǎn)和下底圓心的面得到的截面是三角形,符合題意;

D. 圓柱的截面跟圓、四邊形有關(guān),不符合題意.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題10分)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.

(1)求證:BE=CE;

(2)若BD=2,BE=3,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程:

(1)(直接開平方法)

(2)(因式分解法)

(3)(配方法)

(4)(公式法)

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【題目】三十億八千零五萬二千零六十,這個(gè)數(shù)寫作_______,省略萬位后面的尾數(shù)約是______萬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°B=60°,BC=2A′B′C′可以由ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,其中點(diǎn)A′與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接AB′,且A、B′A′在同一條直線上,則AA′的長為( 。

A. 4 B. 6 C. 3 D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 中, , ,若動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始,按的路徑運(yùn)動(dòng)一周,且速度為每秒,設(shè)出發(fā)的時(shí)間為秒.

)出發(fā)秒后,求的周長.

)問為何值時(shí), 為等腰三角形?

)另有一點(diǎn),從點(diǎn)開始,按的路徑運(yùn)動(dòng)一周,且速度為每秒,若、兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)、中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)為何值時(shí),直線的周長分成相等的兩部分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(t+1,t+2),點(diǎn)B(t+3,t+1),將點(diǎn)A向右平移3個(gè)長度單位,再向下平移4個(gè)長度單位得到點(diǎn)C.

(1)用t表示點(diǎn)C的坐標(biāo)為_______;t表示點(diǎn)By軸的距離為___________;

(2)若t=1時(shí),平移線段AB使點(diǎn)A、B到坐標(biāo)軸上的點(diǎn)、處,指出平移的方向和距離,并求出點(diǎn)、的坐標(biāo);

(3)若t=0時(shí),平移線段ABMN點(diǎn)A與點(diǎn)M對(duì)應(yīng))使點(diǎn)落在軸的負(fù)半軸上,三角形MNB的面積為4,試求點(diǎn)M、N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于式子 --8)下列理解:可表示-8的相反數(shù);可表示-1-8的積;可表示-8的絕對(duì)值;運(yùn)算結(jié)果是8.其中理解錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有( )

A.3B.2C.1D.0

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【題目】我國古代數(shù)學(xué)的許多創(chuàng)新和發(fā)展都位居世界前列,如南宋數(shù)學(xué)家楊輝(約13世紀(jì))所著的《詳解九章算術(shù)》一書中,用如圖的三角形解釋二項(xiàng)式乘方(a+bn的展開式的各項(xiàng)系數(shù),此三角形稱為楊輝三角

根據(jù)楊輝三角請(qǐng)計(jì)算(a+b64的展開式中第三項(xiàng)的系數(shù)為(

A. 2016 B. 2017 C. 2018 D. 2019

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