【題目】為了解某小區(qū)群眾對(duì)綠化建設(shè)的滿意程度，對(duì)小區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，居民在“非常滿意、滿意、一般和不滿意“中必選且只能選一個(gè)，并將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

(1)本次調(diào)查共抽取了多少名居民？

(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該小區(qū)一共有1350人，估計(jì)該小區(qū)居民對(duì)綠化建設(shè)“非常滿意”的有多少人．

【答案】(1)50人；(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析；(3)405人.

【解析】

(1)用一般的人數(shù)除以其所占的百分比即可求得總?cè)藬?shù)；

(2)求得非常滿意的人數(shù)后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；

(3)用總?cè)藬?shù)乘以抽取的50人中非常滿意所占的百分比即可求得人數(shù)．

解：(1)由統(tǒng)計(jì)圖知：一般的有6人，占12%，

所以抽取的人數(shù)有6÷12%＝50人；

(2)非常滿意的有50﹣4﹣6﹣25＝15人，

統(tǒng)計(jì)圖為：

(3)估計(jì)該小區(qū)居民對(duì)綠化建設(shè)“非常滿意”的有1350×＝405人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校課外小組為了解同學(xué)們對(duì)學(xué)校“陽(yáng)光跑操”活動(dòng)的喜歡程度,抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.被調(diào)查的每個(gè)學(xué)生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個(gè)等級(jí)對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià).圖1和圖2是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的，而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處錯(cuò)誤且并不完整.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為___；

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中存在錯(cuò)誤的是___(填A. B.C中的一個(gè))，并在圖中加以改正；

(3)在圖2中補(bǔ)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分；

(4)如果該校有600名學(xué)生，那么對(duì)此活動(dòng)“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李明駕車(chē)以100千米/小時(shí)的速度從甲地勻速開(kāi)往乙地，行駛到服務(wù)區(qū)休息了一段時(shí)間后以另一速度繼續(xù)勻速行駛，直至到達(dá)乙地．李明與乙地的距離y（千米）與時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示．

（1）求a的值；

（2）求李明從服務(wù)區(qū)到乙地y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）求x＝5時(shí)李明駕車(chē)行駛的路程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，長(zhǎng)方形OABC的邊OC=2，將過(guò)點(diǎn)B的直線y=x﹣3與x軸交于點(diǎn)E．

（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（2）連結(jié)CE，求線段CE的長(zhǎng)；

（3）若點(diǎn)P在線段CB上且OP=，求P點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知如圖①Rt△ABC和Rt△EDC中，∠ACB=∠ECD=90°，A,C,D在同一條直線上，點(diǎn)M,N,F分別為AB，ED，AD的中點(diǎn)，∠B=∠EDC=45°，

（1）求證MF=NF

（2）當(dāng)∠B=∠EDC=30°，A,C,D在同一條直線上或不在同一條直線上，如圖②，圖③這兩種情況時(shí)，請(qǐng)猜想線段MF，NF之間的數(shù)量關(guān)系。（不必證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打造書(shū)香校園”的活動(dòng)中，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：“A﹣國(guó)學(xué)誦讀”，“B﹣演講”，“C﹣課本劇”，“D﹣書(shū)法”，要求每位同學(xué)必須且只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校為了了解學(xué)生的意愿，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖：

(1)如圖，則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為　 　人；扇形統(tǒng)計(jì)圖中，希望參加活動(dòng)A所占圓心角為　 　度．

(2)根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)學(xué)�，F(xiàn)有1000名學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)圖中信息，估算全校學(xué)生希望參加活動(dòng)D有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC＝6，BC＝8，若AC，BC邊上的中線BE，AD垂直相交于O點(diǎn)，則AB＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列命題：①已知菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別是a、b，則這個(gè)菱形的面積為ab；②在Rt△ABC中，∠C＝90°，若∠A＞∠B，則cosA＜cosB；③若m＝n+1，則1﹣m2+2mn﹣n2＝0；④若點(diǎn)A(x1，y1)和點(diǎn)B(x2，y2)在二次函數(shù)y＝x2﹣2x﹣1的圖象上，且滿足x1＞x2＞1，則y2＞y1＞﹣2；其中假命題的個(gè)數(shù)是( )

A.1B.2C.3D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A點(diǎn)為直線y＝x上一點(diǎn)，過(guò)A點(diǎn)作AB⊥x軸于B點(diǎn)，若OB＝4，E是OB邊上的一點(diǎn)，且OE＝3，點(diǎn)P為線段AO上的動(dòng)點(diǎn)，則△BEP周長(zhǎng)的最小值為(　　)

A.4+2B.4+C.6D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案