如圖,已知,在△ABC中,CD交AB于點(diǎn)E,AE:EB=1:3,EF∥BC∥AD,EF交AC于點(diǎn)F,S△ADE=a.求S△BCE和S△AEF的值.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:如圖,由△ADE∽△BCE,求出△BCE的面積,進(jìn)而求出△AEC、△ABC的面積;由△AEF∽△ABC,求出△AEF的面積即可解決問題.
解答:解:如圖,
設(shè)△ADE、△BCE、△ACE、△ABC、△AEF的面積分別為;
λ、μ、γ、ρ、θ.
∵EF∥BC∥AD,
∴△ADE∽△BCE,
λ
μ
=(
AE
BE
)2
,而λ=a,AE:EB=1:3,
∴μ=9a,即S△BCE=9a.
∵γ:μ=AE:BE=1:3,
∴γ=3a,△ABC的面積ρ=3a+9a=12a.
∵EF∥BC,
∴△AEF∽△ABC,
θ
ρ
=(
AE
AB
)2
,而ρ=12a,AE:AB=1:4,
∴θ=
3
4
a
,即S△AEF=
3
4
a

綜上所述求S△BCE和S△AEF的值分別為9a、
3
4
a
點(diǎn)評(píng):該題主要考查了相似三角形的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是深入把握題意,靈活運(yùn)用相似三角形的判定及其性質(zhì)等幾何知識(shí)點(diǎn)來分析、判斷、推理或解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+ax+a-2=0,若該方程的一個(gè)根為1,則a=
 
,該方程的另一根為
 

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宜昌市夷陵中學(xué)目前有45個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生約為0.28萬人,近似數(shù)0.28萬是精確到(  )
A、十分位B、百分位
C、千位D、百位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某鞋店新近一批新款涼鞋,第一天這款涼鞋的銷售情況如下表
鞋碼
(cm)
2424.52525.52626.52727.5
銷售
數(shù)量
1635012410
于是該鞋店的經(jīng)理就斷定24cm和27.5cm的涼鞋很暢銷,今后該多進(jìn)貨.
(1)你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?請(qǐng)說明理由;
(2)請(qǐng)你為鞋店設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案,并作出預(yù)測(cè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)a
 
,b
 
時(shí),方程ax+1=x-b有唯一解;
當(dāng)a
 
,b
 
時(shí),方程ax+1=x-b無解;
當(dāng)a
 
,b
 
時(shí),方程ax+1=x-b有無窮多解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知AB=4,AC=3,BC邊上的高AD=2,則△ABC的外接圓半徑等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,AD∥BC,AC⊥BD垂足為E.
(1)求證:BE=CE;
(2)若AD=4,M為AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)ME交BC于F,
①判斷EF與BC的位置關(guān)系;
②求OF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口算:
(1)+17+20=
 
;
(2)-13+(-21)=
 
;
(3)-31-(-16)=
 

(4)-(-1)100=
 
;
(5)-64÷16=
 
;
(6)(-54)÷(-24)=
 

(7)(-
1
2
3=
 
;
(8)-(
3
2
2=
 
;
(9)-(2×3)2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=20°,若將△ABC沿CD折疊,使點(diǎn)B落在AC邊上的E處,則∠ADE的度數(shù)是
 

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