【題目】我市某工藝廠為配合北京奧運(yùn),設(shè)計(jì)了一款成本為20元∕件的工藝品投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷(xiāo).經(jīng)過(guò)調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
銷(xiāo)售單價(jià)x(元/件) | … | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
每天銷(xiāo)售量y(件) | … | 500 | 400 | 300 | 200 | … |
(1)把上表中x、y的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在下面的平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),猜想y與x的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少時(shí),工藝廠試銷(xiāo)該工藝品每天獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?(利潤(rùn)=銷(xiāo)售總價(jià)﹣成本總價(jià))
(3)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門(mén)規(guī)定,該工藝品銷(xiāo)售單價(jià)最高不能超過(guò)45元/件,那么銷(xiāo)售單價(jià)定為多少時(shí),工藝廠試銷(xiāo)該工藝品每天獲得的利潤(rùn)最大?
【答案】(1)與的函數(shù)關(guān)系是一次函數(shù)的關(guān)系,
函數(shù)關(guān)系式為y=-10x+800 (20<x<80)
(2)設(shè)工藝廠試銷(xiāo)該工藝品每天獲得的利潤(rùn)為L元
則 L=(x-20)(-10x+800)
=-10(x-50)2+9000
∴當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為50元時(shí),每天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是9000元.
(3)由(2)知當(dāng)x<50時(shí),y隨x的增大而增大,
∴當(dāng)x=45時(shí)有最大值,
∴當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為45元時(shí),每天獲得的利潤(rùn)最大
【解析】
(1)從表格中的數(shù)據(jù)我們可以看出當(dāng)x增加10時(shí),對(duì)應(yīng)y的值減小100,所以y與x之間可能是一次函數(shù)的關(guān)系,我們可以根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)在一條直線上,所以y與x之間是一次函數(shù)的關(guān)系,然后設(shè)出一次函數(shù)關(guān)系式,求出其關(guān)系式.
(2)利用二次函數(shù)的知識(shí)求最大值.
解:(1)畫(huà)圖如圖;
由圖可猜想y與x是一次函數(shù)關(guān)系,
設(shè)這個(gè)一次函數(shù)為y=kx+b(k≠0)
∵這個(gè)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(30,500)、(40,400)這兩點(diǎn),
∴,解得
∴函數(shù)關(guān)系式是:y=-10x+800.
(2)設(shè)工藝廠試銷(xiāo)該工藝品每天獲得的利潤(rùn)是W元,依題意得
W=(x-20)(-10x+800)
=-10x2+1000x-16000
=-10(x-50)2+9000
∴當(dāng)x=50時(shí),W有最大值9000.
所以,當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為50元∕件時(shí),工藝廠試銷(xiāo)該工藝品每天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是9000元.
(3)對(duì)于函數(shù)W=-10(x-50)2+9000,
當(dāng)x≤45時(shí),W的值隨著x值的增大而增大,銷(xiāo)售單價(jià)定為45元∕件時(shí),工藝廠試銷(xiāo)該工藝品每天獲得的利潤(rùn)最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若兩條拋物線在x軸上經(jīng)過(guò)兩個(gè)相同點(diǎn),那么我們稱(chēng)這兩條拋物線是“同交點(diǎn)拋物線”,在x軸上經(jīng)過(guò)的兩個(gè)相同點(diǎn)稱(chēng)為“同交點(diǎn)”,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)(﹣2,0)、(﹣4,0),且一條與它是“同交點(diǎn)拋物線”的拋物線y=ax2+ex+f經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣3,3).
(1)求b、c及a的值;
(2)已知拋物線y=﹣x2+2x+3與拋物線yn=x2﹣x﹣n(n為正整數(shù))
①拋物線y和拋物線yn是不是“同交點(diǎn)拋物線”?若是,請(qǐng)求出它們的“同交點(diǎn)”,并寫(xiě)出它們一條相同的圖像性質(zhì);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②當(dāng)直線y=x+m與拋物線y、yn,相交共有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),求m的取值范圍.
③若直線y=k(k<0)與拋物線y=﹣x2+2x+3與拋物線yn =x2﹣x﹣n (n為正整數(shù))共有4個(gè)交點(diǎn),從左至右依次標(biāo)記為點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C、點(diǎn)D,當(dāng)AB=BC=CD時(shí),求出k、n之間的關(guān)系式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,過(guò)O點(diǎn)作OF⊥AB交⊙O于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,點(diǎn)G是EF的中點(diǎn),連接CG
(1)判斷CG與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求證:2OB2=BCBF;
(3)如圖2,當(dāng)∠DCE=2∠F,CE=3,DG=2.5時(shí),求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線yx2bxc與直線yx3分別交于x軸,y軸上的B,C兩點(diǎn),設(shè)該拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為D,連接CD交x軸于點(diǎn)E.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求該拋物線的對(duì)稱(chēng)軸和D點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)F,G是對(duì)稱(chēng)軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且FG=2,點(diǎn)F在點(diǎn)G的上方,請(qǐng)直接寫(xiě)出四邊形ACFG的周長(zhǎng)的最小值;
(4)連接BD,若P在y軸上,且∠PBC=∠DBA+∠DCB,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=(x-a)(x-3)(0<a<3)的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)D,過(guò)其頂點(diǎn)C作直線CP⊥x軸,垂足為點(diǎn)P,連接AD、BC.
(1)求點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo);
(2)若△AOD與△BPC相似,求a的值;
(3)點(diǎn)D、O、C、B能否在同一個(gè)圓上,若能,求出a的值,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD邊長(zhǎng)為4,∠A=60°,M是AD邊的中點(diǎn),N是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),將△AMN沿MN所在的直線翻折得到△A′MN,連接A′C,則A′C的最小值是( )
A.2B.+1C.2﹣2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖,AD與地面的夾角為60°,為了提高傳送過(guò)程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°變成37°,因此傳送帶的落地點(diǎn)由點(diǎn)B到點(diǎn)C向前移動(dòng)了2米.
(1)求點(diǎn)A與地面的高度;
(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米,那么請(qǐng)判斷距離D點(diǎn)14米的貨物2是否需要挪走,并說(shuō)明理由.(sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8,點(diǎn)E是正方形內(nèi)部一點(diǎn),連接BE,CE,且∠ABE=∠BCE,點(diǎn)P是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),連接 PD,PE,則PD+PE長(zhǎng)度的最小值為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖1,四邊形是正方形,分別在邊、上,且,我們把這種模型稱(chēng)為“半角模型”,在解決“半角模型”問(wèn)題時(shí),旋轉(zhuǎn)是一種常用的方法.
(1)在圖l中,連接,為了證明結(jié)論“”,小亮將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后解答了這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)按小亮的思路寫(xiě)出證明過(guò)程;
(2)如圖2,當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2位置時(shí),試探究與、之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(3)如圖3,如果四邊形中,,,,且,,,求的長(zhǎng).
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