【題目】中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓眾多國(guó)家感受到了威脅,隨著釣魚(yú)島事件、南海危機(jī)、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生,國(guó)家安全一再受到威脅,所謂國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),某校積極開(kāi)展國(guó)防知識(shí)教育,九年級(jí)甲、乙兩班

分別選5名同學(xué)參加國(guó)防知識(shí)比賽,

其預(yù)賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:

1)根據(jù)上圖填寫(xiě)下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲班

8.5

8.5

   

乙班

8.5

   

10

2)分別求甲乙兩班的方差,并從穩(wěn)定性上分析哪個(gè)班的成績(jī)較好.

【答案】1)甲眾數(shù):8.5,乙中位數(shù):8;(2)甲班的成績(jī)較好.

【解析】試題分析:1根據(jù)眾數(shù)的概念找出出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),根據(jù)中位數(shù)的求解方法進(jìn)行求解,即可解答;

2先求出甲、乙的方差,再比較即可.

試題解析:(1)根據(jù)圖示可知甲班8.5出現(xiàn)次數(shù)最多,甲班的眾數(shù)是8.5;

乙班數(shù)據(jù)從小到大排列為:7,7.5,8,10,10,所以中位數(shù)是8,

故答案為8.5,8,

填表如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲班

8.5

8.5

 8.5 

乙班

8.5

 8 

10

2)甲的方差為:

×[8.58.52+7.58.52+88.52+8.58.52+108.52]=0.7,

乙的方差為:

×[78.52+108.52+108.52+7.58.52+88.52]=1.6,

因?yàn)?/span>0.71.6

所以甲班的方差小,成績(jī)穩(wěn)定,甲班的成績(jī)較好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,□ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)DDEAC,且DE=AC,連接CE、OE

(1)求證:四邊形OCED是平行四邊形;

(2)AD=DC=3,求OE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如左圖:

(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁裰挟?huà)出該幾何體從上面和從左面看的兩個(gè)圖形.

(2)若現(xiàn)在你手頭上還有一些相同的小立方塊,如果保持從上面看和從左面看所得圖形不變,則在左圖中最多可以再添加   個(gè)小立方塊.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2+bx﹣4(a≠0)的圖象與x軸交于A(3,0),B(﹣1,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為D,求△ACD的面積;
(3)若點(diǎn)P,Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),如圖2(注:圖2與圖1完全相同),都以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別沿線段AB,AC運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)P,Q運(yùn)動(dòng)到t秒時(shí),將△APQ沿PQ所在直線翻折,點(diǎn)A恰好落在拋物線上E處,判定此時(shí)四邊形APEQ的形狀,說(shuō)明理由,并求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某社區(qū)為了進(jìn)一步提高居民珍惜誰(shuí)、保護(hù)水和水憂(yōu)患意識(shí),提倡節(jié)約用水,從本社區(qū)5000戶(hù)家庭中隨機(jī)抽取100戶(hù),調(diào)查他們家庭每季度的平均用水量,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖和表:
用戶(hù)季度用水量頻數(shù)分布表

平均用水量(噸)

頻數(shù)

頻率

3<x≤6

10

0.1

6<x≤9

m

0.2

9<x≤12

36

0.36

12<x≤15

25

n

15<x≤18

9

0.09

請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)在頻數(shù)分布表中:m= , n=;
(2)根據(jù)題中數(shù)據(jù)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)如果自來(lái)水公司將基本季度水量定為每戶(hù)每季度9噸,不超過(guò)基本季度用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本季度用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi),那么該社區(qū)用戶(hù)中約有多少戶(hù)家庭能夠全部享受基本價(jià)格?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某路公交車(chē)從起點(diǎn)經(jīng)過(guò)A、B、C、D站到達(dá)終點(diǎn),一路上下乘客如下表所示。(用正數(shù)表示上車(chē)的人數(shù),負(fù)數(shù)表示下車(chē)的人數(shù))

(1)到終點(diǎn)下車(chē)還有________.

(2)車(chē)行駛在那兩站之間車(chē)上的乘客最多?________站和________

(3)若每人乘坐一站需買(mǎi)票1元,問(wèn)該車(chē)出車(chē)一次能收入多少錢(qián)?寫(xiě)出算式。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖案中,可以看作中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在⊙O中,AB為直徑,C為⊙O上一點(diǎn).
(Ⅰ)如圖①,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,若∠CAB=32°,求∠P的大;

(Ⅱ)如圖②,D為優(yōu)弧ADC上一點(diǎn),且DO的延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)AC的中點(diǎn)E,連接DC與AB相交于點(diǎn)P,若∠CAB=16°,求∠DPA的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,直線y1=x+1x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y2=x>0)的圖象交于點(diǎn)C,且AB=BC

(1) 求點(diǎn)C的坐標(biāo)和反比例函數(shù)y2的解析式;

(2) 點(diǎn)Px軸上,反比例函數(shù)y2圖象上存在點(diǎn)M,使得四邊形BPCM為平行四邊形,求BPCM的面積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案