如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形ABCD的三個頂點B(4,0)   C(8,0)  D(8,8)

拋物線y= +過A,C兩點,動點P從點A出發(fā),沿線段AB向終點B運動,同時點Q從點C出發(fā),沿線段CD向終點D運動,速度均為每秒1個單位長度,運動時間為t秒,過點P作PE⊥AB交AC于點E

(1)       直接寫出點A的坐標(biāo),并求出拋物線的解析式。

(2)       過點E作EF⊥AD于點F,交拋物線于點G,當(dāng)t為何值時,線段EG最長?

(3)       連接EQ,在點P,Q運動的過程中,是否存在某個時刻,使得以C,E,Q為頂點的

△     CEQ為等腰三角形?如果存在,請直接寫出相應(yīng)的t值,如果不存在,請說明理由。


解:(1)A(4,8)………………………1分        8=16a+4b

     將A(4,8)C(8,0)代入y=ax²+bx得              解得a= ­-  b=4

                                             0=64a+8b  

    ∴拋物線為y=-x²+4x…………………………4分

(2)在RT△APE和RT△ABC中tan∠PAE==

          即==

       ∴PE=AP=t

        PB=8-t

∴E(4+t,8-t)

點G的縱坐標(biāo)為-(4+t)²+4(4+t)=-t²+8

∴EG=-t²+8-(8-t)=-t²+t

∵-<0  ∴EG有最大值

∴當(dāng)t=-=4時,EG最大    -----------------------------------9分

(3)共存在三個時刻使△CEQ為等腰三角形

         =         =          = =40-16  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


總體、個體、樣本、樣本容量

總體

所要考查對象的①          稱為總體.

個體

組成總體的②          稱為個體.

樣本

總體中被抽取出來的③          稱為樣本.

樣本容量

樣本中所包含的個體的④          叫做樣本容量.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


作為寧波市政府民生實事之一的公共自行車建設(shè)工作已基本完成,某部門對今年4月份中的7天進行了公共自行車日租車量的統(tǒng)計,結(jié)果如下:

(1)求這7天日租車量的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(2)用(1)中的平均數(shù)估計4月份(30天)共租車多少萬車次;

(3)市政府在公共自行車建設(shè)項目中共投入9 600萬元,估計2014年共租車3 200萬車次,每車次平均收入租車費0.1元.求2014年租車費收入占總投入的百分率(精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知= ,則的取值范圍是         

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機,這兩種手機的進價和售價如下表所示:

進價(元/部)

4000

2500

售價(元/部)

4300

3000

該商場計劃購進兩種手機若干部,共需15.5萬元,預(yù)計全部銷售后可獲毛利潤共2.1萬元。(毛利潤=(售價-進價)×銷售量)

(1)       該商場計劃購進甲、乙兩種手機各多少部?

(2)       通過市場調(diào)研,該商場決定在原計劃的基礎(chǔ)上,減少甲種手機的購進數(shù)量,增加乙種手機的購進數(shù)量。已知乙種手機增加的數(shù)量是甲種手機減少的數(shù)量的2倍,而且用于購進這兩種手機的總資金不超過16萬元,該商場怎樣進貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列銀行標(biāo)志中,既不是中心對稱圖形也不是軸對稱圖形的是(     )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,將等邊△ABC沿BC方向平移得到△A1B1C1.若BC=3,S△PB1C=,則BB1          .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,Rt△ABC的斜邊AB=16,Rt△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)后得到Rt△A′B′C′,則Rt△A′B′C′的斜邊A′B′上的中線C′D的長度為          .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在ABCD中,∠ABC的平分線BF分別與AC,AD交于點E,F.

(1)求證:AB=AF;

(2)當(dāng)AB=3,BC=5時,求的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案