如圖,直角三角形紙片ABC中,AB=3,AC=4,D為斜邊BC中點(diǎn),第1次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,折痕與
AD交與點(diǎn)P1;設(shè)P1D的中點(diǎn)為D1,第2次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D1重合,折痕與AD交于點(diǎn)P2;設(shè)P2D1的中點(diǎn)為D2,第3次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D2重合,折痕與AD交于點(diǎn)P3;…;設(shè)Pn-1Dn-2的中點(diǎn)為Dn-1,第n次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)Dn-1重合,折痕與AD交于點(diǎn)Pn(n>2),則AP6的長(zhǎng)為( 。
A、
37
211
B、
36
29
C、
36
214
D、
35
212
考點(diǎn):翻折變換(折疊問(wèn)題)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意,分別求出AP1、AP2、AP3的長(zhǎng)度,經(jīng)猜想、驗(yàn)證,即可解決問(wèn)題.
解答: 解:由題意得:
∵△ABC為直角三角形,
且AC=3,AB=3,
∴BC=5;而AD為斜邊的中線(xiàn),
∴AD=
5
2
;
第一次折疊:AP1=
5
2
×
1
2

=
5
4
;
第2次折疊:AP2
=(
5
4
+
5
8
)×
1
2
=
15
16
;
第3次折疊:AP3
=
45
64

∴可以猜測(cè):第n次折疊,APn
=
3n-1
4n-1

∴AP6=
35
212

故選D.
點(diǎn)評(píng):該題主要考查了翻折變換的性質(zhì)及其應(yīng)用、勾股定理、直角三角形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題;解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用翻折變換的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn);對(duì)猜想、判斷能力也提出了一定的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=
x-2
+3
2-x
+3
,則x-y=
 

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如圖,在等邊△ABC中,BD=CE,AD與BE相交于點(diǎn)F,則∠AFE=
 

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已知:如圖,點(diǎn)A、E、F、C在同一直線(xiàn)上,AD∥BC,AD=CB,AE=CF.求證:∠B=∠D.

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如圖,直角三角形紙片ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,將紙片沿AD折疊,使C點(diǎn)與AB邊上的點(diǎn)E重合.
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖,請(qǐng)化簡(jiǎn):|c|-
(a+b)2
+
(b-c)2
-
3-b3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由幾個(gè)相同的邊長(zhǎng)為1的小立方塊搭成的幾何體俯視圖如圖所示,方格中的數(shù)字表示該位置的小立方體塊的個(gè)數(shù),請(qǐng)?jiān)谌鐖D方格中分別畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)E在BC邊上,AE與BD交于點(diǎn)F,∠BAE=∠ADB.
(1)圖中與△ABF相似的三角形(不包括△ABF本身)共有
 
個(gè).
(2)若BE=2,AD=5.求:AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖中,∠1和∠2是對(duì)頂角的是( 。
A、
B、
C、
D、

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