【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx +3與x軸的交點(diǎn)為A和B,其中點(diǎn)A(-1,0),且點(diǎn)D(2,3)在該拋物線上.
(1)求該拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,B重合),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥x軸交該拋物線于點(diǎn)Q,連接AQ,DQ,記點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t.
①若時(shí),求△面積的最大值;
②若△是以Q為直角頂點(diǎn)的直角三角形時(shí),求所有滿足條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)①當(dāng)時(shí),△ADQ面積最大為;②Q(,)或(,).
【解析】
(1)把A(-1,0),D(2,3)代入解析式即可求解;
(2)①由P的橫坐標(biāo)為t, Q(t,),求出直線AD的解析式為,設(shè)點(diǎn)C為直線PQ與直線AD的交點(diǎn),求得點(diǎn)坐標(biāo)為(),得到,利用,將△面積表示為關(guān)于t的二次函數(shù),故可求解;
②△AQD是以Q為直角頂點(diǎn)的直角三角形時(shí),∠AQD=90°,過(guò)點(diǎn)D作DK⊥PQ于點(diǎn)K,
證明△PQA∽△KDQ得到,代入得,解出t即可求解.
(1)解:將A(-1,0)和點(diǎn)D(2,3)代入得,
,
解得,
∴該拋物線的解析式為.
(2)①由P的橫坐標(biāo)為t,則P(t,0),Q(t,).
設(shè)直線AD的解析式為y=kx+b(k≠0)
把A(-1,0),D(2,3)代入得
解得
∴直線AD的解析式為
如圖:設(shè)點(diǎn)C為直線PQ與直線AD的交點(diǎn)
當(dāng)時(shí),
∴點(diǎn)坐標(biāo)為()
∴
∴
拋物線開(kāi)口向下
∴當(dāng)時(shí),△ADQ面積最大為;
②△AQD是以Q為直角頂點(diǎn)的直角三角形時(shí),∠AQD=90°,
過(guò)點(diǎn)D作DK⊥PQ于點(diǎn)K,
∴∠APQ=∠QKD=90°,
∵∠DQK+∠PQA=90°,
又∠DQK+∠KDQ=90°,
∴∠PQA=∠KDQ,
∴△PQA∽△KDQ
∴,
∴,
∴,
∵,(即Q不與A、D重合),
∴,整理得:,
解得,
經(jīng)驗(yàn)證,、均符合題意,
其中:,符合圖a的情況,,符合圖b的情況.
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
∴Q(,)或(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=32°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交AB,AC于點(diǎn)M和N,再分別以M,N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列說(shuō)法:
①AD是∠BAC的平分線;
②CD是△ADC的高;
③點(diǎn)D在AB的垂直平分線上;
④∠ADC=61°.
其中正確的有( ).
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校初二學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間,兩位學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查.小麗調(diào)查了初二電腦愛(ài)好者中40名學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間;小杰從全校400名初二學(xué)生中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生,調(diào)查了每周上網(wǎng)的時(shí)間.小麗與小杰整理各自樣本數(shù)據(jù),如下表所示:
時(shí)間段 (小時(shí)/周) | 小麗抽樣 人數(shù) | 小杰抽樣 人數(shù) |
0~1 | 6 | 22 |
1~2 | 10 | 10 |
2~3 | 16 | 6 |
3~4 | 8 | 2 |
(每組可含最低值,不含最高值)
(1)你認(rèn)為哪位同學(xué)抽取的樣本不合理?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)根據(jù)合理抽取的樣本,把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)畫(huà)完整;
(3)專家建議每周上網(wǎng)2小時(shí)以上(含2小時(shí))的同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間,估計(jì)該校全體初二學(xué)生中有多少名同學(xué)應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ ABCD中,點(diǎn)E、F在對(duì)角線BD上,且BE=DF.
(1)求證:AE=CF;
(2)求證:四邊形AECF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注.某校學(xué)生會(huì)為了了解垃圾分類知識(shí)的普及情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求:本次被調(diào)查的學(xué)生有多少名?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)估計(jì)該校1200名學(xué)生中“非常了解”與“了解”的人數(shù)和是多少.
(3)被調(diào)查的“非常了解”的學(xué)生中有2名男生,其余為女生,從中隨機(jī)抽取2人在全校做垃圾分類知識(shí)交流,請(qǐng)利用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,在△ABC中,DE是邊AB的垂直平分線,分別交邊AB,AC于點(diǎn)D,E,連接BE,點(diǎn)F在邊AC上,AB=AF,連接BF.
(1)求證:∠BEC=2∠A;
(2)當(dāng)∠BFC=108°時(shí),求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng),規(guī)則如下:在不透明的袋子中有2個(gè)黑球和2個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同.顧客每次摸出一個(gè)球,若摸到黑球,則獲得1份獎(jiǎng)品;若摸到紅球,則沒(méi)有獎(jiǎng)品.
(1)如果小芳只有一次摸球機(jī)會(huì),那么小芳獲得獎(jiǎng)品的概率為 ;
(2)如果小芳有兩次摸球機(jī)會(huì)(摸出后不放回),求小芳獲得2份獎(jiǎng)品的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a<0)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為﹣3、1,與y軸交于點(diǎn)C,下面四個(gè)結(jié)論:
①16a+4b+c>0:
②若P(﹣5,y1),Q(,y2)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2;
③c=3a;
④若△ABC是等腰三角形,則b=﹣或﹣.
其中正確的有_____.(請(qǐng)將正確結(jié)論的序號(hào)全部填在橫線上)
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