如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,點(diǎn)D是BC上一動點(diǎn)(不與B、C重合),在AC上取E點(diǎn),使∠ADE=45°.
(1)求證:∠EDC=∠BAD;
(2)當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),求AE的長.
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)通過等腰直角三角形的性質(zhì)及三角形外角與內(nèi)角的關(guān)系就可以得出∠BAD=∠CDE;
(2)當(dāng)△ABD∽△DCE時(shí),可能是DA=DE,也可能是ED=EA,所以要分兩種情況證明結(jié)論.
解答:(1)證明:∵∠BAC=90°,AB=AC=2,
∴∠B=∠C=45°.
∵∠ADE=45°,
∴∠B=∠C=∠ADE.
∵∠ADB=∠C+∠DAC,∠DEC=∠ADE+∠DAC,
∴∠ADB=∠DEC.
∵∠ADC+∠B+∠BAD=180,∠DEC+∠C+∠CDE=180°,
∴∠ADC+∠B+∠BAD=∠DEC+∠C+∠CDE,
∴∠EDC=∠BAD;

(2)解:∵∠DAE<∠BAC=90°,∠ADE=45°,
∴當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),第一種可能是AD=DE.
又∵△ABD∽△DCE,
∴△ABD≌△DCE.
∴CD=AB=2.
∴BD=2
2
-2.
∵BD=CE,
∴AE=AC-CE=4-2
2

當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),第二種可能是ED=EA.
∵∠ADE=45°,
∴此時(shí)有∠DEA=90°.
即△ADE為等腰直角三角形.
∴AE=DE=
1
2
AC=1.
當(dāng)AD=EA時(shí),點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,不合題意,所以舍去,
因此AE的長為4-2
2
或1.
點(diǎn)評:本題考查了三角形外角與內(nèi)角之間的關(guān)系的運(yùn)用,解答時(shí)證明三角形相似是關(guān)鍵.第三問的關(guān)鍵是分類討論,要考慮等腰的幾種不同情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子是最簡二次根式的是( 。
A、
1
2
B、
13
31
C、
1
5
D、
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上的點(diǎn)(不與B,C重合),F(xiàn),E分別是AD及其延長線上的點(diǎn),CF∥BE. 請你添加一個(gè)條件,使△BDE≌△CDF (不再添加其它線段,不再標(biāo)注或使用其他字母),并給出證明.
(1)你添加的條件是:
 
;并證明△BDE≌△CDF;
(2)若AD=10,求AF+AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(一),這是一個(gè)“太極”圖案,黑白兩部分成中心對稱.
(1)請你仔細(xì)觀察圖案特征,利用所學(xué)圓的知識,在圖(二)這個(gè)半徑為2cm的⊙O中,用刻度尺和圓規(guī)畫出這個(gè)”太極“圖案,并用黑筆涂色.
(2)在你所畫的”太極“圖案中,黑色部分面積為
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一艘小船從碼頭A出發(fā)沿北偏東54°方向航行,航行一段時(shí)間到達(dá)航標(biāo)B處,后又沿著北偏西21°方向航行了10海里到達(dá)C處,這時(shí)從碼頭A測得小船在碼頭A北偏東24°的方向上,求此時(shí)小船與碼頭A之間的距離(結(jié)果用根號表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,且AD=
2
,BD=2
2
,求AB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中的每一個(gè)小正方形的邊長都是1,四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,若把四邊形ABCD繞著點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,試解決下列問題:
(1)畫出四邊形ABCD旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)求線段BC旋轉(zhuǎn)過程所掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與一次函數(shù)y=x+2的圖象交于點(diǎn)A(1,m),求反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓錐的底面直徑為8cm,母線長為12cm,則該圓錐的側(cè)面積為
 
cm2

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