如圖，直線與x軸、y 軸分別交于A、B兩點(diǎn)，已知點(diǎn)C（0，-1）、D（0，k），且0＜k＜3，以點(diǎn)D為圓心、DC為半徑作⊙D，當(dāng)⊙D與直線AB相切時，k的值為（ ）

A．
B．
C．
D．
【答案】分析：根據(jù)題意可將A，B代入解析式中求出兩點(diǎn)坐標(biāo)；當(dāng)圓與直線相切時，根據(jù)直線1與x軸的角度可求出圓心坐標(biāo)，即可得出k的值．
解答：解：如圖所示：
在 中，令x=0，得y=3；令y=0，
得x=-4，
故A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-4，0），B（0，3）．
若動圓的圓心在E處時與直線l相切，設(shè)切點(diǎn)為E，
如圖所示，連接ED，則ED⊥AB．
可知
代入數(shù)據(jù)得
k=
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查對于一次函數(shù)的應(yīng)用以及對于圓和直線相切的性質(zhì)的認(rèn)識，以及家直角三角形的應(yīng)用，具有一定的綜合性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)．
（1）將直線AB繞原點(diǎn)O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到直線A1B1
請?jiān)凇洞痤}卡》所給的圖中畫出直線A1B1，此時直線AB與A1B1的位置關(guān)系為
 
（填“平行”或“垂直”）；
（2）設(shè)（1）中的直線AB的函數(shù)表達(dá)式為y1=k1x+b1，直線A1B1的函數(shù)表達(dá)式為y2=k2x+b2，則k1•k2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn)，且OA=OB=1，點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=
1
2x
圖象在第一象限的分支上的任意一點(diǎn)，P點(diǎn)坐標(biāo)為（a，b），由點(diǎn)P分別向x軸，y軸作垂線PM、PN，垂足分別為M、N；PM、PN分別與直線交于點(diǎn)E，點(diǎn)F．
（1）設(shè)交點(diǎn)E、F都在線段AB上，分別求出點(diǎn)E、點(diǎn)F的坐標(biāo)；（用含a的代數(shù)式表示）
（2）△AOF與△BOE是否一定相似？如果一定相似，請予以證明；如果不一定相似或一定不相似，請簡短說明理由；
（3）當(dāng)點(diǎn)P在曲線上移動時，△OEF隨之變動，指出在△OEF的三個內(nèi)角中，大小始終保持不變的那個角和它的大小，并證明你的結(jié)論；
（4）在雙曲線y=
1
2x
上是否存在點(diǎn)P，使點(diǎn)P到直線AB的距離最短的點(diǎn)，若存在，請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及最短距離；若不存在，說明理由
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、如圖，直線與y軸的交點(diǎn)是（0，-3），則當(dāng)x＜0時，（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)．
（1）將直線AB繞原點(diǎn)O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到直線A1B1．請?jiān)凇洞痤}卡》所給的圖中畫出直線A1B1，此時直線AB與A1B1的位置關(guān)系為
垂直
垂直
（填“平行”或“垂直”）
（2）設(shè)（1）中的直線AB的函數(shù)表達(dá)式為y1=k1x+b1，直線A1B1的函數(shù)表達(dá)式為y2=k2x+b2，則k1•k2=
-1
-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011屆寧夏銀川市初三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

如圖①，直線與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn)，點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上，且，拋物線經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，D為線段AB中點(diǎn)，點(diǎn)P（m,n）是該拋物線上的一個動點(diǎn)（其中m＞0，n＜0），連接DP交BC于點(diǎn)E.

(1)寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)，并求拋物線的解析式；（5分）
(2) 當(dāng)△BDE是等腰三角形時，直接寫出此時點(diǎn)E的坐標(biāo)；（3分）
(3)連結(jié)PC、PB，△PBC是否有最大面積？若有，求出△PBC的最大面積和此時P點(diǎn)的坐標(biāo)；若沒有，請說明理由。（3分）

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