如圖,AB是⊙O 的直徑,CD是⊙O的一條弦,且CD⊥AB于點E.
(1)求證:∠BCO=∠D;
(2)若CD=,AE=2,求⊙O的半徑.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某報社為了解蘇州市民對大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應對措施的看法,做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表.
請結合統(tǒng)計圖表,回答下列問題.
(1)本次參與調(diào)查的市民共有 人,m= ,n= ;
(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應的圓心角是 度;
(3)請將圖1的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)根據(jù)調(diào)查結果.學校準備開展關于霧霾知識競賽,某班要從小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設計了如下游戲來確定:在一個不透明的袋中裝有2個紅球和3個白球,它們除了顏色外都相同,小明先從袋中隨機摸出一個球,小剛再從剩下的四個球中隨機摸出一個球,若摸出的兩個球顏色相同,則小明去;否則小剛?cè)ィF(xiàn)在,小明同學摸出了一個白球,則小明參加競賽的概率為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省福鼎市十校教研聯(lián)合體九年級上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC三個頂點的坐標分別為A(-1,2),B(-3,4)C(-2,6)
(1)畫出△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A1B1C1
(2)以原點O為位似中心,畫出將△A1B1C1三條邊放大為原來的2倍后的△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年福建省福鼎市十校教研聯(lián)合體九年級上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,若DE∥BC,=, DE=4cm,則BC的長為 ( )
A.8cm B.12cm C.11cm D.10cm
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
小明遇到這樣一個問題:如圖1,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點P,且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB度數(shù).小明發(fā)現(xiàn),利用旋轉(zhuǎn)和全等的知識構造△AP′C,連接PP′,得到兩個特殊的三角形,從而將問題解決(如圖2).
圖1
請回答:圖1中∠APB的度數(shù)等于 ,圖2中∠PP′C的度數(shù)等于 .
參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖3,在平面直角坐標系xOy中,點A坐標為(,1),連接AO.如果點B是x軸上的一動點,以AB為邊作等邊三角形ABC. 當C(x,y)在第一象限內(nèi)時,求y與x之間的函數(shù)表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在平面直角坐標系xOy中,正方形ABCD頂點A(-1,-1)、B(-3,-1). 我們規(guī)定“把正方形ABCD先沿x軸翻折,再向右平移2個單位”為一次變換.
(1)如果正方形ABCD經(jīng)過1次這樣的變換得到正方形A1B1C1D1,那么B1的坐標是 .
(2)如果正方形ABCD經(jīng)過2014次這樣的變換得到正方形A2014B2014C2014D2014,那么B2014的坐標是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,⊙O是△ABC的外接圓,如果,那么∠ACB的度數(shù)是
A.40° B.50° C.60° D.80°
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省八年級12月監(jiān)測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式a2-6
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