如圖，是根據(jù)媒體提供的消息繪制的“寧波各大報刊發(fā)行量統(tǒng)計圖”，那么發(fā)行量的眾數(shù)是（    ）

A.寧波晚報     B.寧波日報和東南商報    C.33萬     D.22萬

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列內(nèi)容，設(shè)a,b,c是一個三角形的三條邊的長，且a是最長邊，我們可以利用a，b，c三邊長間的關(guān)系來判斷這個三角形的形狀：

①若，則該三角形是直角三角形；②若，則該三角形是鈍角三角形；③，則該三角形是銳角三角形

例如一個三角形的三邊長分別是4,5,6，則最長邊是6，由于，故由上面③可知該三角形是銳角三角形，請解答以下問題

（1）若一個三角形的三條邊長分別是2,3,4，則該三角形是              三角形

（2）若一個三角形的三條邊長分別是3,4，x且這個三角形是直角三角形，則x的值為             

（3）若一個三角形的三條邊長分別是，，請判斷這個三角形的形狀，并寫出你的判斷過程

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分解因式x3-9x=__________.

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 閱讀理解：

學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法:“SAS”，“ASA”，“AAS”，“SSS”和直角三角形全等的判定方法“HL”后，我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等”即“SSA”的情形進(jìn)行研究．

我們不妨將問題用符號語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠A=∠D.

初步探究：

如圖1，已知AC=DF, ∠A=∠D,過C作CH⊥射線AM于點H，對△ABC 的CB邊進(jìn)行分類，可分為“CB<CH，CB=CH，CH<CB<CA，”三種情況進(jìn)行探究．

 


深入探究：

第一種情況，當(dāng)BC<CH時，不能構(gòu)成△ABC和△DEF．

第二種情況，（1）如圖2，當(dāng)BC=CH時，在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠A=∠D，根據(jù)　　，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．

 


第三種情況，（2）當(dāng)CH<BC<CA時，△ABC和△DEF不一定全等．請你用尺規(guī)在圖1的兩個圖形中分別補(bǔ)全△ABC和△DEF,使△DEF和△ABC不全等（表明字母，不寫作法，保留作圖痕跡）．

（3）從上述三種情況發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)BC=CH時，才一定能使△ABC≌△DEF． 除了上述三種情況外，BC邊還可以滿足什么條件，也一定能使△ABC≌△DEF？寫出結(jié)論,并利用備用圖證明.

 



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已知關(guān)于x，y的二元一次方程(m+1)x+(2m－1)y+2－m=0，無論實數(shù)m取何值，此二元一次方程都有一個相同的解，則這個相同的解是             .

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已知實數(shù)滿足        。

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方程（-2）= 0的根是(     )

A．0                 B．2                C．0或2        D．無解

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11解：∵，a、b為兩個連續(xù)的整數(shù)，

∴＜＜，

∴a=5，b=6，

∴a+b=11．

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