分解因式x3-9x=__________.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如右圖,點A(1,6)和點M(m,n)都在反比例函數(shù)y= k (k>0)的圖像上.

    (1)求k的值;

    (2)當m=3時,求直線AM的解析式;

(3)當m>1時,過點M作MP上x軸,垂足為P,過點A作AB⊥y軸,垂足為B,試判斷直線BP與直線AM的位置關(guān)系,并說明理由.

 

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a﹣4ab2分解因式的結(jié)果是           

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定義:如圖1,平面上兩條直線AB、CD相交于點O,對于平面內(nèi)任意一點M,點M到直線AB、CD的距離分別為p、q,則稱有序?qū)崝?shù)對(p,q)是點M的“距離坐標”.根據(jù)上述定義,“距離坐標”為(0,0)點有1個,即點O

(1)“距離坐標”為(1,0)點有       個;

 


(2)如圖2,若點M在過點O且與直線CD垂直的直線l上時,點M的“距離坐標”為

p,q),且∠BOD=120°.請畫出圖形,并直接寫出pq的關(guān)系式;

(3)如圖3,點M的“距離坐標”為(1,),且∠AOB=30°,求OM的長.

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如圖,A,B兩點分別位于一個池塘的兩端,小明想用繩子測量A,B間的距離,但繩子不夠長,一位同學幫他想了一個主意:先在地上取一個可以直接到達A,B的點C,找到AC,BC的中點D,E,并且測出DE的長為10m,則A,B間的距離為

     A.15m         B.25m          C.30m         D.20m         

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如圖,點C,D在線段BF上,,,BC=DE.

求證:AC=FE.

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課外閱讀是提高學生素養(yǎng)的重要途徑.某校為了解學生課外閱讀情況,隨機抽查了50名學生,統(tǒng)計他們平均每天課外閱讀時間t(小時).根據(jù)t的長短分為A,B,C,D四類,下面是根據(jù)所抽查的人數(shù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

50名學生平均每天課外閱讀時間統(tǒng)計表

類別

時間t(小時)

人數(shù)

A

t<0.5

10

B

0.5≤t<1

20

C

1≤t<1.5

15

D

t≥1.5

a

(1)本次調(diào)查的樣本容量為       

(2)求表格中的a的值,并在圖中補全條形統(tǒng)計圖;

(3)該,F(xiàn)有1200名學生,請你估計該校共有多少名學生課外閱讀時間不少于1小時?

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 如圖,是根據(jù)媒體提供的消息繪制的“寧波各大報刊發(fā)行量統(tǒng)計圖”,那么發(fā)行量的眾數(shù)是(    )

A.寧波晚報     B.寧波日報和東南商報    C.33萬     D.22萬

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下列幾種說法:①全等三角形的對應(yīng)邊相等;②面積相等的兩個三角形全等;③周長相等的兩個三角形全等;④全等的兩個三角形的面積相等.其中正確的是()

      A.                       ①②                            B. ②③                      C.   ③④       D. ①④

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