一張方桌由1個(gè)桌面，4條桌腿組成，如果1m3木料可以做方桌的桌面50個(gè)或做桌腿300條，現(xiàn)有10m3木料，那么用多少立方米的木料做桌面，多少立方米的木料做桌腿，做出的桌面與桌腿，恰好能配成方桌？能配成多少張方桌？
設(shè)用xm3木料做桌面，ym3木料做桌腿．
由題意得
x+y=10
4×50x=300y

解得
x=6
y=4
．

（2）6×50=300（張）．
答：用6m3木料做桌面，4m3木料做桌腿恰好能配成方桌，能配成300張方桌．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖①中的長方形和正方形紙板作側(cè)面和底面，做成如圖②的豎式和橫式的兩種無蓋紙盒．現(xiàn)在倉庫里有m張正方形紙板和n張長方形紙板，如果做兩種紙盒若干個(gè)，恰好使庫存的紙板用完，則m+n的值可能是（　�。�
A．2013B．2014C．2015D．2016

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一項(xiàng)工程，甲工程隊(duì)工作10天后，因另有任務(wù)離開，由乙工程隊(duì)接著完成．整個(gè)工作量作“1”，如圖是完成的工作量y隨時(shí)間x（天）變化的圖象，如果兩個(gè)工程隊(duì)合做，完成這項(xiàng)工程所需的天數(shù)是______天．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲乙二人手中分別有若干張撲克牌，甲說：如果我給你1張，咱倆的牌就一樣多了；乙說：如果我給你1張，你的牌就是我的2倍了．那么他們二人共有多少張牌？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在東北大秧歌的踩高蹺表演中，已知演員身高是高蹺長度的2倍，高蹺與腿重合部分的長度為28cm，演員踩在高蹺上時(shí)，頭頂距離地面的高度為224cm．設(shè)演員的身高為xcm，高蹺的長度為ycm，求x，y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)部門指導(dǎo)下，小明家增加種植菠蘿的投資，使今年的菠蘿喜獲豐收．
下面是小明爸爸、媽媽的一段對話．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在早餐店里，王貴同學(xué)買8個(gè)饅頭，2個(gè)包子，老板少拿3元，只要30元；吳英同學(xué)買了12個(gè)饅頭，8個(gè)包子，老板以售價(jià)的九折優(yōu)待，只要63元．若饅頭每個(gè)x元，包子每個(gè)y元，那么下面列出的方程組中正確的是（　�。�
A．
8x+2y=30+3
12x+8y=63×0.9
B．
8x+2y=30+3
12x+8y=63÷0.9
C．
8x+2y=30-3
12x+8y=63×0.9
D．
8x+2y=30-3
12x+8y=63÷0.9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

兒童公園的門票價(jià)格規(guī)定如下表：
購票人數(shù)1～50人51～100人100人以上
每人門票價(jià)13元11元9元
某校七（1）、（2）兩個(gè)班共104人去游兒童公園，其中（1）班人數(shù)較少，不到50人，（2）班人數(shù)較多，經(jīng)估算，如果兩班都以班為單位分別購票，則一共應(yīng)付1240元，問：
（1）兩班名有多少學(xué)生？
（2）如果兩聯(lián)合起來，作為一個(gè)團(tuán)體購票，可以省多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為打造撫河河岸風(fēng)光帶，現(xiàn)有一段長為180米的河岸政治任務(wù)由A、B兩工程隊(duì)先后接力完成，A工程隊(duì)每天整治12米，B工程隊(duì)每天整治8米，共用時(shí)20天．
（1）根據(jù)題意，甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下：
甲： 乙：
依據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的含義然后在框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組．
甲：x表示______，y表示______，
乙：x表示______，y表示______．
（2）A工程隊(duì)治理河岸______米，B工程隊(duì)治理河岸______米．

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同步練習(xí)冊答案