你能舉出一個生活中的實例來說明不等式2x+5＞11的實際意義嗎？
分析：列出生活中的一個例子，只要這個列子能通過不等式“2x+5＞11”來表示即可．
解答：解：兄弟兩人的錢數(shù)相等，想合伙給媽媽買一束康乃馨，但錢還是不夠，于是向其他同學借了5元，這回夠了，則兩人至少各有多少錢．
點評：本題考查了一元一次不等式的應用，答案不唯一，同學們可以進行發(fā)揮．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)請你舉出一個生活中能用反比例函數(shù)關系描述的實例，寫出其函數(shù)表達式，并畫出函數(shù)圖象．
舉例：
函數(shù)表達式：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）請你任意寫出五個正的真分數(shù)：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．請給每個分數(shù)的分子和分母同加上一個正數(shù)得到五個新分數(shù)：
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）比較原來每個分數(shù)與對應新分數(shù)的大小，可以得出下面的結論：一個真分數(shù)是
a
b
（a、b均為正數(shù)，a＜b）給其分子、分母同加上一個正數(shù)m，得
a+m
b+m
，則兩個分數(shù)的大小關系是：
a+m
b+m
 
a
b
．
（3）請你用文字敘述（2）中結論的含義：
 
．
（4）你能用圖形的面積說明這個結論嗎？
（5）解決問題：如圖所示，有一個長寬不等的長方形綠地，現(xiàn)給綠地四周鋪一條寬相等的小路，原來的綠地與現(xiàn)在鋪過小路后的綠地的長與寬的比值是否相等？為什么？
（6）這個結論可以解釋生活中的許多現(xiàn)象，解決許多生活與數(shù)學中的問題．請你再提出一個類似的數(shù)學問題，或舉出一個生活中與此結論相關的例子．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

你能舉出一個生活中的實例來說明不等式2x+5＞11的實際意義嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

你能舉出一個生活中的實例來說明不等式2x+5＞11的實際意義嗎？

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