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  • 你能舉出一個(gè)生活中的實(shí)例來說明不等式2x+5＞11的實(shí)際意義嗎？

    解：兄弟兩人的錢數(shù)相等，想合伙給媽媽買一束康乃馨，但錢還是不夠，于是向其他同學(xué)借了5元，這回夠了，則兩人至少各有多少錢．
    分析：列出生活中的一個(gè)例子，只要這個(gè)列子能通過不等式“2x+5＞11”來表示即可．
    點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用，答案不唯一，同學(xué)們可以進(jìn)行發(fā)揮．
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    精英家教網(wǎng)請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中能用反比例函數(shù)關(guān)系描述的實(shí)例，寫出其函數(shù)表達(dá)式，并畫出函數(shù)圖象．
    舉例：
    函數(shù)表達(dá)式：

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    精英家教網(wǎng)（1）請(qǐng)你任意寫出五個(gè)正的真分?jǐn)?shù)：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．請(qǐng)給每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同加上一個(gè)正數(shù)得到五個(gè)新分?jǐn)?shù)：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）比較原來每個(gè)分?jǐn)?shù)與對(duì)應(yīng)新分?jǐn)?shù)的大小，可以得出下面的結(jié)論：一個(gè)真分?jǐn)?shù)是
    a
    b
    （a、b均為正數(shù)，a＜b）給其分子、分母同加上一個(gè)正數(shù)m，得
    a+m
    b+m
    ，則兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：
    a+m
    b+m
     
    a
    b
    ．
    （3）請(qǐng)你用文字?jǐn)⑹觯?）中結(jié)論的含義：
     
    ．
    （4）你能用圖形的面積說明這個(gè)結(jié)論嗎？
    （5）解決問題：如圖所示，有一個(gè)長(zhǎng)寬不等的長(zhǎng)方形綠地，現(xiàn)給綠地四周鋪一條寬相等的小路，原來的綠地與現(xiàn)在鋪過小路后的綠地的長(zhǎng)與寬的比值是否相等？為什么？
    （6）這個(gè)結(jié)論可以解釋生活中的許多現(xiàn)象，解決許多生活與數(shù)學(xué)中的問題．請(qǐng)你再提出一個(gè)類似的數(shù)學(xué)問題，或舉出一個(gè)生活中與此結(jié)論相關(guān)的例子．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    你能舉出一個(gè)生活中的實(shí)例來說明不等式2x+5＞11的實(shí)際意義嗎？

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

    你能舉出一個(gè)生活中的實(shí)例來說明不等式2x+5＞11的實(shí)際意義嗎？

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    同步練習(xí)冊(cè)答案