因式分解：（2a-3b）（x+3）-（3b-2a）（3x-1）-（2a-3b）（5x+7）
考點(diǎn)：因式分解-提公因式法
專題：
分析：首先提取公因式，進(jìn)而合并同類項(xiàng)得出即可．
解答：解：（2a-3b）（x+3）-（3b-2a）（3x-1）-（2a-3b）（5x+7）
=（2a-3b）（x+3）+（2a-3b）（3x-1）-（2a-3b）（5x+7）
=（2a-3b）[（x+3）+（3x-1）-（5x+7）]
=（2a-3b）（-x-5）
=-（2a-3b）（x+5）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確提取公因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知CD是Rt△ABC斜邊AB上的高，BD=1cm，∠A=30°，求△ABC的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲，乙兩車沿直路同向行駛，車速分別為20m/s和25m/s．現(xiàn)甲車在乙車前500m處，設(shè)x秒（0≤x≤100）后兩車相距y米，求y與x的對(duì)應(yīng)關(guān)系解析式并用圖象來表示．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程組
（1）
2x-y=-4
x=y.

（2）
4x-3y=14
5x+3y=31
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
（1）-7×
5
4
+( -5 )×( -
5
4
 )-
2
5
；          
（2）（
1
2
+
2
3
-
1
4
）×（-4）×6；
（3）(-2)4÷(-3)×( 1-
1
4
  )2+[-(-1 ) 2014+9 ]．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人同時(shí)從相距60千米的A地前往B地，甲乘汽車，乙騎摩托車，甲到達(dá)B地停留半小時(shí)后返回A地，如圖是他們離A地的距離y（千米）與時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．
（1）求：甲從B地返回A地的過程中，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）若乙出發(fā)后2小時(shí)和甲相遇，
①求相遇時(shí)他們離A地的距離；
②求乙從A地到B地用了多長(zhǎng)時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)y=3x+2，求出該直線關(guān)于y=0.5x-1對(duì)稱的直線函數(shù)解析式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=x2+mx+n在0≤x≤2上有最小值-
1
4
，最大值2，若-4＜m＜-2，則m=
 
，n=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫一個(gè)隨機(jī)事件
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案