根據(jù)圖,回答下列問題:
(1)比較∠AOB、∠AOC、∠AOD的大小,并指出圖中所有的銳角、直角和鈍角.
(2)能否寫出圖中某些角之間的等量關(guān)系(至少寫出兩個(gè)).
(3)當(dāng)射線OB是∠AOC的平分線時(shí),那么∠AOD的度數(shù)是多少?
考點(diǎn):余角和補(bǔ)角,角平分線的定義,角的大小比較
專題:
分析:(1)根據(jù)圖形確定出三個(gè)角的大小關(guān)系即可,再根據(jù)銳角、直角和鈍角的定義解答;
(2)根據(jù)同角的余角相等和直角相等解答;
(3)根據(jù)角平分線的定義求出∠AOB,再根據(jù)∠AOD=∠AOB+∠BOD計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)由圖可知,∠AOB<∠AOC<∠AOD;
圖中銳角有:∠AOB、∠BOC、∠COD,
直角有:∠AOC、∠BOD,
鈍角有:∠AOD;

(2)∠AOB=∠COD,
∠AOC=∠BOD;

(3)∵射線OB是∠AOC的平分線,
∴∠AOB=
1
2
∠AOC=
1
2
×90°=45°,
∴∠AOD=∠AOB+∠BOD=45°+90°=135°.
點(diǎn)評:本題考查了余角和補(bǔ)角,角平分線的定義,角的大小比較,是基礎(chǔ)題,熟記概念并準(zhǔn)確識圖,理清圖中各角度之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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南京青奧運(yùn)期間,約有1020000人次參加了青奧文化教育運(yùn)動(dòng),將1020000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

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如圖,直角梯形ABCD,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60°.以AD為邊在直角梯形ABCD外作等邊△ADF,點(diǎn)E是直角梯形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)猜想四邊形ABEF是哪一種特殊四邊形并證明;
(3)若EF=6,求直角梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=
1
2
x+b分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、C,點(diǎn)P是直線AC與雙曲線y=
k
x
在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),PB⊥x軸,垂足為點(diǎn)B,且OB=2,PB=4.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△APB的面積;
(3)求在第一象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí)一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

每個(gè)小正方形邊長均為1,求四邊形ABCD的邊長和面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,AB=AC=8cm,BC=6cm,AD平分∠BAC,CE⊥AB交AB于E.
(1)求證:△ABD∽△CBE;
(2)求線段BE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD是∠BAC的平分線,AD的垂直平分線EF交CB的延長線于點(diǎn)F,交AD于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)M.
(1)△ACF與△BAF相似嗎?請說明理由;
(2)如果AF=6,BD=2,AC=4,求DC和AM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C均落在格點(diǎn)上.將線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得線段A′B,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)為A′,連接AA′交線段BC于點(diǎn)D.
(Ⅰ)作出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(Ⅱ) 
CD
DB
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的袋子中,有2個(gè)白球和2個(gè)紅球,它們只有顏色上的區(qū)別,從袋子中隨機(jī)地摸出一個(gè)球記下顏色放回.再隨機(jī)地摸出一個(gè)球.則兩次都摸到白球的概率為
 

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