【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90,ABBC,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60,得到△ADE,連接BE,則BE的長(zhǎng)是_________

【答案】

【解析】

首先考慮到BE所在的三角形并不是特殊三角形,所以猜想到要求BE,可能需要構(gòu)造直角三角形.由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,AC=AE,∠CAE=60°,故△ACE是等邊三角形,可證明△ABE與△CBE全等,可得到∠ABE=45°,∠AEB=30°,再證△AFB和△AFE是直角三角形,然后在根據(jù)勾股定理求解.

連結(jié)CE,設(shè)BEAC相交于點(diǎn)F,如圖所示.

RtABC中,AB=BC,∠ABC=90°,∴∠BCA=BAC=45°.

AB=BC=,∴AC==4

RtABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°與RtADE重合,∴∠BAC=DAE=45°,AC=AE

又∵旋轉(zhuǎn)角為60°,∴∠BAD=CAE=60°,∴△ACE是等邊三角形,∴AC=CE=AE=4

在△ABE與△CBE中,∵,∴△ABE≌△CBESSS),∴∠ABE=CBE=45°,∠CEB=AEB=30°,∴∠BFA=180°﹣45°﹣45°=90°,∴∠AFB=AFE=90°.

RtABF中,由勾股定理得:BF=AF2

又在RtAFE中,∠AEF=30°,∠AFE=90°,FEAF=2,∴BE=BF+FE=

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.在∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處

B.AC、BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處

C.ACBC兩邊高線的交點(diǎn)處

D.AC、BC兩邊中線的交點(diǎn)處

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根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)求該企業(yè)共有多少人?

(2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整;

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C檔次”的扇形所對(duì)的圓心角是 度.

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【題目】如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)AB、C在小正方形的頂點(diǎn)上.

1)在圖中畫(huà)出與ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的AB′C′

2ABC的面積為   ;

3)以AC為邊作與ABC全等的三角形,則可作出   個(gè)三角形與ABC全等;

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【題目】某校為更好地開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,了解他們最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類型(分為書(shū)法、圍棋、戲劇、國(guó)畫(huà)共4類),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖不完整的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖.

最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類型頻數(shù)分布表

根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:

(1)直接寫(xiě)出頻數(shù)分布表中a的值;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若全校共有學(xué)生1500名,估計(jì)該校最喜愛(ài)圍棋的學(xué)生大約有多少人?

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A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm

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(1)AD與CE的大小關(guān)系如何?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)線段BD,DE,CE之間的數(shù)量之間關(guān)系如何?并說(shuō)明理由.

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(參考數(shù)據(jù):sin18°≈0.31,cos18°≈0.95.tan18°≈0.32,sin36°≈0.59.cos36°≈0.81,tan36°≈0.73)

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同步練習(xí)冊(cè)答案