【題目】劉雨澤和黎昕兩位同學(xué)玩抽數(shù)字游戲.五張卡片上分別寫有2、46、8這五個數(shù)字,其中兩張卡片上的數(shù)字是相同的,從中隨機抽出一張,已知(抽到數(shù)字4的卡片)

1)求這五張卡片上的數(shù)字的眾數(shù);

2)若劉雨澤已抽走一張數(shù)字2的卡片,黎昕準(zhǔn)備從剩余4張卡片中抽出一張.

①所剩的4張卡片上數(shù)字的中位數(shù)與原來5張卡片上數(shù)字的中位數(shù)是否相同?并簡要說明理由;

②黎昕先隨機抽出一張卡片后放回,之后又隨機抽出一張,用列表法(或樹狀圖)求黎昕兩次都抽到數(shù)字4的概率.

【答案】14;(2)①不同,理由見解析;②

【解析】

1)根據(jù)抽到數(shù)字4的卡片的概率為可得x值,從而可得眾數(shù);

2)①分別求出前后兩次的中位數(shù)即可;

②畫出樹狀圖,再根據(jù)概率公式求解即可.

解:(1)∵2、46、8、這五個數(shù)字中,

(抽到數(shù)字4的卡片),

則數(shù)字4的卡片有2張,即x=4,

∴五個數(shù)字分別為24、46、8

則眾數(shù)為:4;

2)①不同,理由是:

原來五個數(shù)字的中位數(shù)為:4,

抽走數(shù)字2后,剩余數(shù)字為4、4、6、8,

則中位數(shù)為:,

∴前后兩次的中位數(shù)不一樣;

②由題意可得:

可得共有16種等可能的結(jié)果,其中兩次都抽到數(shù)字4的情況有4種,

∴黎昕兩次都抽到數(shù)字4的概率為.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】為推進“傳統(tǒng)文化進校園”活動,我市某中學(xué)舉行了“走進經(jīng)典”征文比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績,將學(xué)生的成績分為四個等級,并將結(jié)果繪制成不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)參加征文比賽的學(xué)生共有 人;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)在扇形統(tǒng)計圖中,表示等級的扇形的圓心角為__ 圖中

4)學(xué)校決定從本次比賽獲得等級的學(xué)生中選出兩名去參加市征文比賽,已知等級中有男生一名,女生兩名,請用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.

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等級

分?jǐn)?shù)/

頻數(shù)

各組總分/

39

2184

75

5175

120

9720

4050

21

2037

1)求的值;

2)競賽成績的中位數(shù)落在哪個等級?

3)求這組競賽成績的平均值.

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【題目】將兩個全等的直角三角形ABC和DBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F.

(1)求證:AF+EF=DE;

(2)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)角α,且0°<α<60°,其它條件不變,請在圖②中畫出變換后的圖形,并直接寫出你在(1)中猜想的結(jié)論是否仍然成立;

(3)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)角β,且60°<β<180°,其它條件不變,如圖③.你認(rèn)為(1)中猜想的結(jié)論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請寫出AF、EF與DE之間的關(guān)系,并說明理由.

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【題目】某產(chǎn)品每件成本10元,試銷階段每件產(chǎn)品的銷售價x(元)與產(chǎn)品的日銷售量y(件)之間的關(guān)系如圖.


1)求日銷售量y(件)與每件產(chǎn)品的銷售價x(元)之間的函數(shù)表達式;

2)當(dāng)每件產(chǎn)品的銷售價定為多少元時,此時每日的銷售利潤最多,最多是多少元.

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1)求拋物線的解析式.

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1)求拋物線的解析式;

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