【題目】為進一步提升學(xué)生的法律素質(zhì),中學(xué)組織學(xué)生開展《憲法》知識競賽,該學(xué)校隨機抽取部分學(xué)生的成績并進行統(tǒng)計分析,以了解學(xué)生的法律知識水平.根據(jù)這些學(xué)生的競賽成績分布情況,將競賽成績分為甲、乙、丙、丁、戊五個等級.圖表如下:

等級

分數(shù)/

頻數(shù)

各組總分/

39

2184

75

5175

120

9720

4050

21

2037

1)求的值;

2)競賽成績的中位數(shù)落在哪個等級?

3)求這組競賽成績的平均值.

【答案】1m=13%,;(2)競賽成績的中位數(shù)落在丙等級;(377.22

【解析】

1)由扇形統(tǒng)計圖各個量所占的百分比之和為1可求得m的值,由乙的頻數(shù)及所占百分比可求得總?cè)藬?shù),再乘以丁所占的百分比即可求得n的值;

2)先求得總?cè)藬?shù)為300,則中位數(shù)是第150位和第151位的平均數(shù),分析即可求解;

3)由總成績除以總?cè)藬?shù)即可求解.

解:(1=1-25%-40%-15%-7%=13% ,

2=150

因為甲和乙的總和為114,甲、乙和丙的總和為234.所以競賽成績的中位數(shù)落在丙等級.

3=77.22(分)

答:這組競賽成績的平均值為77.22分.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,拋物線yax2+bx+2x軸交于點A(﹣10)和點B(2,0),與y軸交于點C

1)求該拋物線的函數(shù)解析式;

2)如圖1,連接BC,點DBC上方拋物線上的動點,連接OD、CD,ODBC于點F,當(dāng)時,求的值;

3)如圖2,點E的坐標為,在拋物線上是否存在點P,使∠OBP2∠OBE?若存在,請求出符合條件的點P的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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1)求拋物線的頂點坐標;(用含a的代數(shù)式表示)

2)若a=1,當(dāng)t1≤xt時,函數(shù)yax2+bx3a (a0)的最大值是3,求t的值;

3)若拋物線與線段BC有兩個公共點,結(jié)合函數(shù)圖像直接寫出a的取值范圍.

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A. 2 B. 2 C. π D. π

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【題目】RtABC中,∠C90°

(1)按要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡

①作∠ABC平分線交ACF點,

②作BF的垂直平分線交ABM,以MB為半徑作圓⊙M

(2)在(1)所作圖形中,證明⊙M與邊AC相切;

(3)在(1)所作圖形中,若∠CFB=∠CBA,BC3,求⊙M的半徑.

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1)求這五張卡片上的數(shù)字的眾數(shù);

2)若劉雨澤已抽走一張數(shù)字2的卡片,黎昕準備從剩余4張卡片中抽出一張.

①所剩的4張卡片上數(shù)字的中位數(shù)與原來5張卡片上數(shù)字的中位數(shù)是否相同?并簡要說明理由;

②黎昕先隨機抽出一張卡片后放回,之后又隨機抽出一張,用列表法(或樹狀圖)求黎昕兩次都抽到數(shù)字4的概率.

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1)甲組抽到A小區(qū)的概率是多少;

2)請用列表或畫樹狀圖的方法求甲組抽到A小區(qū),同時乙組抽到C小區(qū)的概率.

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