【題目】如圖,某中學(xué)數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物體高度”的活動(dòng)中,欲測(cè)量一棵古樹(shù)DE的高度,他們?cè)谶@棵古樹(shù)的正前方一平房頂A點(diǎn)處測(cè)得古樹(shù)頂端D的仰角為30°,在這棵古樹(shù)的正前方C處,測(cè)得古樹(shù)頂端D的仰角為60°,在A點(diǎn)處測(cè)得C點(diǎn)的俯角為30°.已知BC為4米,且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上.
(1)求平房AB的高度;
(2)請(qǐng)求出古樹(shù)DE的高度(根據(jù)以上條件求解時(shí)測(cè)角器的高度忽略不計(jì))
【答案】
(1)解:在Rt△ABC中,∵BC=4m,∠ACB=30°,
∴tan30°= ,
∴AB= m
(2)解:在Rt△ACB中,易知AC=2AB= m,
在Rt△ACD中,∵∠ACD=90°,∠DAC=60°,
∴CD= AC=8,
在Rt△CDE中,sin60°= ,
∴DE=4 m.
【解析】(1)利用解直角三角形,在Rt△ABC中,根據(jù)∠ACB的正弦,求出AB的長(zhǎng)。
(2)在Rt△ACB中,利用在直角三角形中30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,求出AC的長(zhǎng),再在Rt△ACD中,求出CD的長(zhǎng),然后在Rt△CDE中,利用∠DCE的正切求出DE的長(zhǎng)即可。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了特殊角的三角函數(shù)值和解直角三角形的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”;解直角三角形的依據(jù):①邊的關(guān)系a2+b2=c2;②角的關(guān)系:A+B=90°;③邊角關(guān)系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法)才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為400m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)測(cè)算,甲隊(duì)每天能完成綠化面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,且甲隊(duì)單獨(dú)完成比乙隊(duì)單獨(dú)完成少用4天.求甲、乙兩隊(duì)每天單獨(dú)完成綠化的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)為了進(jìn)一步緩解交通擁堵問(wèn)題,決定修建一條長(zhǎng)為7千米的公路.如果平均每天的修建費(fèi)y(萬(wàn)元)與修建天數(shù)x(天)在30≤x≤12 0之間時(shí)具有一次函數(shù)的關(guān)系,如下表所示.
x | 50 | 60 | 90 | 120 |
y | 40 | 38 | 32 | 26 |
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)后來(lái)在修建的過(guò)程中計(jì)劃發(fā)生改變,政府決定多修3千米,因此在沒(méi)有增減建設(shè)力量的情況下,修完這條路比計(jì)劃晚了15天,求原計(jì)劃每天的修建費(fèi).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為加強(qiáng)中小學(xué)生安全和禁毒教育,某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識(shí)競(jìng)賽,為獎(jiǎng)勵(lì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從體育用品商場(chǎng)一次性購(gòu)買(mǎi)若干個(gè)足球和籃球(每個(gè)足球的價(jià)格相同,每個(gè)籃球的價(jià)格相同),購(gòu)買(mǎi)1個(gè)足球和1個(gè)籃球共需159元;足球單價(jià)是籃球單價(jià)的2倍少9元.求足球和籃球的單價(jià)各是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,在Rt△DEF中,∠DFE=90°,EF=6,DF=8,E、F兩點(diǎn)在BC邊上,DE、DF兩邊分別與AB邊交于點(diǎn)G、H.固定△ABC不動(dòng),△DEF從點(diǎn)F與點(diǎn)B重合的位置出發(fā),沿BC邊以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)P從點(diǎn)F出發(fā),在折線FD﹣DE上以每秒2個(gè)單位的速度向點(diǎn)E運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)C時(shí),△DEF和點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)當(dāng)t=2時(shí),PH=cm,DG=cm;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PDG為等腰三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)G重合?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(a,1)、B(-1,b)的坐標(biāo)滿(mǎn)足:.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)E(m,0)(m>1)作x軸的垂線l1,點(diǎn)A關(guān)于l1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A’(2m-1,1),若BA’交x軸于點(diǎn)F,當(dāng)E點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),求EF的長(zhǎng)度;
(3)如圖,把點(diǎn)A向上平移2個(gè)單位到點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作y軸的垂線l2,點(diǎn)D(n,c)在直線l2上(不和C重合),若∠CDA=,連接OA、DA,∠AOx=45°,若滿(mǎn)足∠DAO=225°-,求n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,將△ABC在平面內(nèi)繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△AB′C′的位置,連結(jié)CC′,使CC′∥AB.若∠CAB=65°,則旋轉(zhuǎn)的角度為( )
A.65°
B.50°
C.40°
D.35°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)空調(diào)安裝隊(duì)分別為A、B兩個(gè)公司安裝空調(diào),甲安裝隊(duì)為A公司安裝66臺(tái)空調(diào),乙安裝隊(duì)為B公司安裝60臺(tái)空調(diào),甲、乙兩隊(duì)安裝空調(diào)所用的總時(shí)間相同.已知甲隊(duì)比乙隊(duì)平均每天多安裝2臺(tái)空調(diào),求甲、乙兩個(gè)安裝隊(duì)平均每天各安裝空調(diào)的臺(tái)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,分別以直角三角形三邊為邊向外作等邊三角形,面積分別為S1、S2、S3;如圖2,分別以直角三角形三個(gè)頂點(diǎn)為圓心,三邊長(zhǎng)為半徑向外作圓心角相等的扇形,面積分別為S4、S5、S6 . 其中S1=16,S2=45,S5=11,S6=14,則S3+S4=( )
A.86
B.64
C.54
D.48
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