【題目】已知在數(shù)軸上有兩點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)點(diǎn)的左邊,且.若有一動(dòng)點(diǎn)從數(shù)軸上點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單 位長度的速度沿著數(shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,解決以下問題:

寫出數(shù)軸上點(diǎn)所表示的數(shù);

若點(diǎn)分別從兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),問點(diǎn)運(yùn)動(dòng)多少秒與點(diǎn)相距個(gè)單位長度?

探索問題:若的中點(diǎn),的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)過程中,探索線段 與線段的數(shù)量關(guān)系(寫出過程).

【答案】(1)-4;(2)秒或秒時(shí)相距個(gè)單位;(3右側(cè),;左側(cè),

【解析】

1)根據(jù)已知可得B點(diǎn)表示的數(shù)為8-12;
2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),與Q相距2個(gè)單位長度,則AP=3xBQ=2x,根據(jù)AP+BQ=AB-3,或AP+BQ=AB+3,列出方程求解即可;
3)根據(jù)點(diǎn)P在點(diǎn)AB兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng),故MN=MQ+NP-PQ,由此可得出結(jié)論.

1)①∵點(diǎn)A表示的數(shù)為8,BA點(diǎn)左邊,AB=12,
∴點(diǎn)B表示的數(shù)是8-12=-4

2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),與Q相距3個(gè)單位長度,

AP=3x,BQ=2x,
AP+BQ=AB-3,
3x+2x=9,
解得:x=1.8

AP+BQ=AB+3,
3x+2x=15
解得:x=3
∴點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)1.8秒或3秒時(shí)與點(diǎn)Q相距3個(gè)單位長度.
32MN+PQ=122MN-PQ=12;理由如下:

PQ右側(cè)時(shí)有:MN=MQ+NP-PQ=AQ+BP-PQ=AQ+BP-PQ-PQ=AB-PQ=12-PQ),
2MN+PQ=12
同理PQ左側(cè)時(shí)有:2MN-PQ=12

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AECF,∠ACF的平分線交AE于點(diǎn)B,GCF上的一點(diǎn),∠GBE的平分線交CF于點(diǎn)D,且BDBC,下列結(jié)論:BC平分∠ABG;ACBG;與∠DBE互余的角有2個(gè);若∠Aα,則∠BDF.其中正確的有_____.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)

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【題目】已知:如圖,△DAC、△EBC均是等邊三角形,點(diǎn)A、C、B在同一條直線上,且AE、BD分別與CD、CE交于點(diǎn)MN.

求證:(1AE=DB;

2△CMN為等邊三角形.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,點(diǎn)D在線段AB上,以AD為直徑的⊙OBC相交于點(diǎn)E,與AC相交于點(diǎn)F,B=BAE=30°.

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)若AC=3,求⊙O的半徑r;

(3)在(1)的條件下,判斷以A、O、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為哪種特殊四邊形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李家住房結(jié)構(gòu)如圖所示,小李打算把臥室和客廳鋪上木地板.

(1)請(qǐng)問他至少需要買多少平方米的木地板?(用字母表示)

(2)若米,米時(shí),并且每平方米木地板的價(jià)格是元,則他至少需要準(zhǔn)備多少元錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代第一部自成體系的數(shù)學(xué)專著,代表了東方數(shù)學(xué)的最高成就.它的算法體系至今仍在推動(dòng)著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用.書中記載:今有圓材埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?譯為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這木材,鋸口深1寸(ED=1寸),鋸道長1尺(AB=1=10寸),問這塊圓形木材的直徑是多少?

如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)計(jì)算:圓形木材的直徑AC是(  )

A. 13 B. 20 C. 26 D. 28

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+(1﹣5m)x﹣5=0(m≠0).

(1)求證:無論m為任何非零實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;

(2)若拋物線y=mx2+(1﹣5m)x﹣5x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),且|x1﹣x2|=6,求m的值;

(3)若m>0,點(diǎn)P(a,b)與Q(a+n,b)在(2)中的拋物線上(點(diǎn)P、Q不重合),求代數(shù)式4a2﹣n2+8n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,在△ABC中,AB=8cm,AC=4cm,△BAC的平分線ADBC的垂直平分線DG交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D的直線DEAB于點(diǎn)EDFAC于點(diǎn)F.

1)求證:BE=CF;

2)求AE的長.

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【題目】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們到操場(chǎng)上測(cè)量旗桿的高度,然后回來交流各自的測(cè)量方法.小芳的測(cè)量方法是:拿一根高3.5米的竹竿直立在離旗桿27米的C處(如圖),然后沿BC方向走到D處,這時(shí)目測(cè)旗桿頂部A與竹竿頂部E恰好在同一直線上,又測(cè)得C、D兩點(diǎn)的距離為3米,小芳的目高為1.5米,這樣便可知道旗桿的高.你認(rèn)為這種測(cè)量方法是否可行?請(qǐng)說明理由.

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