計算:
(1)
a
a3+a2b+ab2+b3
+
b
a3-a2b+ab2-b3
+
1
a2-b2
-
1
a2+b2
-
a2+3b2
a4-b4

(2)
x3-1
x3+2x2+2x+1
+
x3+1
x3-2x2+2x-1
-
2(x2+1)
x2-1

(3)
b2
a2
+
a2
b2
+2
b3
a3
-
a3
b3
-3(
b
a
-
a
b
)
÷
b
a
+
a
b
b2
a2
+
a2
b2
-2
考點:分式的混合運算
專題:
分析:首先將所給的分式分子、分母因式分解,然后化簡求值,即可解決問題.
解答:解:(1)原式=
a
a2(a+b)+b2(a+b)
+
b
a2(a-b)+b2(a-b)
+
a2+b2
a4-b4
-
a2-b2
a4-b4
-
a2+3b2
a4-b4

=
a(a-b)+b(a+b)
(a+b)(a2+b2)(a-b)
+
-(a2+b2)
(a2+b2)(a2-b2)

=
a2+b2
(a2+b2)(a2-b2)
-
1
a2-b2

=
1
a2-b2
-
1
a2-b2

=0.
(2)原式=
x3-1
x3+2x2+2x+1
+
x3+1
x3-2x2+2x-1
-
2(x2+1)
x2-1

=
x3-1
x2(x+1)+(x+1)2
+
x3+1
x2(x-1)-(x-1)2
-
2(x2+1)
x2-1

=
(x-1)(x2+x+1)
(x+1)(x2+x+1)
+
(x+1)(x2-x+1)
(x-1)(x2-x+1)
-
2x2+2
x2-1

=
x-1
x+1
+
x+1
x-1
-
2x2+2
x2-1

=
(x-1)2
x2-1
+
(x+1)2
x2-1
-
2x2+2
x2-1

=
x2-2x+1+x2+2x+1-2x2-2
x2-1

=0.
(3)原式=
b2
a2
+
a2
b2
+2
b3
a3
-
a3
b3
-3(
b
a
-
a
b
)
÷
b
a
+
a
b
b2
a2
+
a2
b2
-2

=
(
b
a
+
a
b
)2
(
b
a
-
a
b
)(
b2
a2
+
a2
b2
+1)-3(
b
a
-
a
b
)
÷
b
a
+
a
b
(
b
a
-
a
b
)2

=
(
b
a
+
a
b
)2
(
b
a
-
a
b
)(
b
a
-
a
b
)2
×
(
b
a
-
a
b
)2
b
a
+
a
b

=
b
a
+
a
b
b
a
-
a
b

=
a2+b2
b2-a2
點評:該題主要考查了分式的混合運算法則及其應用問題;解題的關鍵是準確運用因式分解法將所給的分式分子、分母因式分解,然后化簡求值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某公司規(guī)定業(yè)務員的工資包括基本工資和業(yè)務工資兩個部分,其中基本工資為3000元/月,業(yè)務工資是按業(yè)務員當月的業(yè)務總額的千分之五來計算的.又根據(jù)國家稅務法規(guī)定,每月個人所得稅超過3500元的部分為應納稅所得額,需繳納一定的個人所得稅.上繳個人所得稅是按下表累加計算的.
應納稅所得額稅率
不超過1500元的部分3%
超過1500元至4500元的部分10%
超過4500元至9000元的部分20%
(1)業(yè)務員甲為測算自己的業(yè)務工資,自己記錄了2011年11月份連續(xù)五天的業(yè)務情況,以2500元為標準.超過的記正數(shù),不足的記負數(shù),記錄如下:800.500.-200.1200.200;幫助業(yè)務員甲測算出這個月的工資(按1個月25個工作日計算).
(2)公司業(yè)務員乙到銀行取工資時發(fā)現(xiàn)他2011年11月份的工資比測算的工資少了95元,他先愣了一下,又知道是由于上繳了個人所得稅的原因.聰明的同學,你能求出業(yè)務員乙2011年11月份的工資嗎?
(3)為年終促銷,公司經(jīng)理出臺一獎勵辦法,辦法規(guī)定:12月份起,若12月份業(yè)務總額不超過6萬元的按原來規(guī)定計算當月業(yè)務工資,若月總額超過6萬元但不超過10萬元,則超過6萬元的部分另加千分之二來計算當月業(yè)務工資,若月業(yè)務總額超過10萬元,則其中的10萬元按上面的兩個規(guī)定,超過10萬元的部分另加千分之五來計算當月的業(yè)務工資.出臺了這一獎勵辦法之后,12月份營業(yè)員柄上繳個人所得稅143元,那么他這個月的業(yè)務總額為多少萬元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,點D為對角線OB的中點,點E(4,n)在邊AB上,反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D、E,且D點的橫坐標是它的縱坐標的2倍.
(1)求邊AB的長;
(2)求反比例函數(shù)的解析式和n的值;
(3)若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點F,將矩形折疊,使點O與點F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點H、G,求線段OG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

順次連接一個四邊形四邊的中點得到的四邊形是正方形,則原四邊形是(  )
A、正方形
B、矩形
C、菱形
D、對角線互相垂直且相等的四邊形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E為AC邊的中點,過點A作AD⊥AB交BE的延長線于點D,CG平分∠ACB交BD于點G,F(xiàn)為AB邊上一點,連接CF,且∠ACF=∠CBG.求證:
(1)BG=CF;
(2)DG=CF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

能說明△ABC≌△DEF的條件是( 。
A、AB=DE,AC=DF,∠C=∠F
B、AC=EF,∠A=∠D,∠B=∠E
C、AB=DE,BC=EF,∠A=∠D
D、BC=EF,AB=DE,∠B=∠E

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,DC切⊙O于C,若∠A=25°,則∠D等于( 。
A、40°B、50°
C、60°D、70°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
1-a
4a2-9
+
a+4
9-4a2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知扇形AOB的半徑為3cm,圓心角的度數(shù)為120°,若將此扇形圍成一個圓錐,則圍成的圓錐的側(cè)面積為( 。
A、πcm2
B、2πcm2
C、3πcm2
D、6πcm2

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