【題目】已知在梯形ABCD中,ADBC,ACBC10,cosACB,點(diǎn)E在對(duì)角線AC上(不與點(diǎn)AC重合),∠EDC=∠ACBDE的延長(zhǎng)線與射線CB交于點(diǎn)F,設(shè)AD的長(zhǎng)為x

1)如圖1,當(dāng)DFBC時(shí),求AD的長(zhǎng);

2)設(shè)ECy,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并直接寫出定義域;

3)當(dāng)△DFC是等腰三角形時(shí),求AD的長(zhǎng).

【答案】1AD;(2yx2x+100x10);(3AD的長(zhǎng)為6

【解析】

1)證明ADC∽△DCE,利用ACCECD2DF2+FC236+16a2105a,即可求解;

2)過點(diǎn)CCHADAD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,CD2CH2+DH2=(ACsinα2+ACcosαx2,即可求解;

3)分DFDC、FCDC、FCFD三種情況,求解即可.

1)設(shè)∠ACB=∠EDC=∠α=∠CAD,

cosα,

sinα,

過點(diǎn)AAHBC交于點(diǎn)H

AHACsinα6DFBH2,

如圖1,設(shè):FC4a,

cosACB,則EF3a,EC5a,

∵∠EDC=∠α=∠CAD,∠ACD=∠ACD,

∴△ADC∽△DCE,

ACCECD2DF2+FC236+16a2105a,

解得:a2(舍去a2),

ADHF1024a;

2)過點(diǎn)CCHADAD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,

CD2CH2+DH2=(ACsinα2+ACcosαx2,

即:CD236+8x2,

由(1)得:ACCECD2

即:yx2x+100x≤10①,

3)①當(dāng)DFDC時(shí),

∵∠ECF=∠FDCα,∠DFC=∠DFC,

∴△DFC∽△CFE,∵DFDC,

FCECy,∴x+y10,

即:10x2x+10+x

解得:x6;

②當(dāng)FCDC

則∠DFC=∠FDCα,

則:EFECy,DEAE10y

在等腰ADE中,cosDAEcosα,

即:5x+8y80

將上式代入①式并解得:x;

③當(dāng)FCFD,

則∠FCD=∠FDCα,而∠ECFα≠FCD,不成立,

故:該情況不存在;

故:AD的長(zhǎng)為6

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【題目】如圖,RtABC中,∠A90°,CD平分∠ACBAB于點(diǎn)D,OBC上一點(diǎn),經(jīng)過C、D兩點(diǎn)的⊙O分別交ACBC于點(diǎn)E、F,AD,∠ADC60°,則劣弧的長(zhǎng)為_____

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1)求拋物線C2的解析式;

2)在拋物線C2的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PC的值最?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說明理由;

3M是直線OC上方拋物線C2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接MO,MCM運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),MOC面積最大?并求出最大面積.

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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).請(qǐng)完成如圖所示的畫圖,要求:①僅用無刻度的直尺,②不寫畫法,保留必要的畫圖痕跡.

1)在圖1中畫出一條長(zhǎng)為的線段MNMN分別為格點(diǎn))

2)在圖2中畫出一個(gè)以格點(diǎn)為頂點(diǎn),以AB為一邊的正方形ABCD

3)在圖3中,EF分別為格點(diǎn),畫出線段EF的垂直平分線l

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【題目】七年級(jí)教師對(duì)試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng):評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了________名學(xué)生;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動(dòng)質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為________度;

3)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

4)如果全市有8600名七年級(jí)學(xué)生,那么在試卷評(píng)講課中,“獨(dú)立思考”的七年級(jí)學(xué)生約有多少人?

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【題目】某品牌牛奶供應(yīng)商提供A,B,C,D四種不同口味的牛奶供學(xué)生飲用.某校為了了解學(xué)生對(duì)不同口味的牛奶的喜好,對(duì)全校訂牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息解決下列問題

(1)本次調(diào)查的學(xué)生有多少人?

(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C對(duì)應(yīng)的中心角度數(shù)是_____

(4)若該校有600名學(xué)生訂了該品牌的牛奶,每名學(xué)生每天只訂一盒牛奶,要使學(xué)生能喝到自己喜歡的牛奶,則該牛奶供應(yīng)商送往該校的牛奶中,A,B口味的牛奶共約多少盒?

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128 000 000 000 000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為(

A. 1.281014 B. 1.2810-14 C. 1281012 D. 0.1281011

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【題目】已知:一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù))的圖象相交于A,B兩點(diǎn)(AB的右側(cè)).

1)當(dāng)A42)時(shí),求反比例函數(shù)的解析式及B點(diǎn)的坐標(biāo);

2)在(1)的條件下,反比例函數(shù)圖象的另一支上是否存在一點(diǎn)P,使△PAB是以AB為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

3)當(dāng)Aa,﹣2a+10),Bb,﹣2b+10)時(shí),直線OA與此反比例函數(shù)圖象的另一支交于另一點(diǎn)C,連接BCy軸于點(diǎn)D.若,求△ABC的面積.

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【題目】如圖,已知雙曲線k0)經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OA的中點(diǎn)D,且與直角邊AB相交于點(diǎn)C.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣6,4),則△AOC的面積為_____

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