【題目】已知:一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)()的圖象相交于A,B兩點(diǎn)(A在B的右側(cè)).
(1)當(dāng)A(4,2)時(shí),求反比例函數(shù)的解析式及B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,反比例函數(shù)圖象的另一支上是否存在一點(diǎn)P,使△PAB是以AB為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)A(a,﹣2a+10),B(b,﹣2b+10)時(shí),直線OA與此反比例函數(shù)圖象的另一支交于另一點(diǎn)C,連接BC交y軸于點(diǎn)D.若,求△ABC的面積.
【答案】(1),B(1,8);(2)(﹣4,﹣2)、(﹣16,);(3)10.
【解析】
試題(1)把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入,就可求出反比例函數(shù)的解析式;解一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式組成的方程組,就可得到點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)△PAB是以AB為直角邊的直角三角形,分兩種情況討論:①若∠BAP=90°,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥OE于H,設(shè)AP與x軸的交點(diǎn)為M,如圖1,求得OE=5,OH=4,AH=2,HE=1.證明△AHM∽△EHA,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求出MH,從而得到點(diǎn)M的坐標(biāo),然后用待定系數(shù)法求出直線AP的解析式,再解直線AP與反比例函數(shù)的解析式組成的方程組,就可得到點(diǎn)P的坐標(biāo);②若∠ABP=90°,同理即可得到點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過(guò)點(diǎn)B作BS⊥y軸于S,過(guò)點(diǎn)C作CT⊥y軸于T,連接OB,如圖2,易證△CTD∽△BSD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得.由A(a,﹣2a+10),B(b,﹣2b+10),可得C(﹣a,2a﹣10),CT=a,BS=b,即可得到.由A、B都在反比例函數(shù)的圖象上可得a(﹣2a+10)=b(﹣2b+10),把代入即可求出a的值,從而得到點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo),運(yùn)用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,從而得到點(diǎn)D的坐標(biāo)及OD的值,然后運(yùn)用割補(bǔ)法可求出S△COB,再由OA=OC可得S△ABC=2S△COB.
試題解析:(1)把A(4,2)代入,得k=4×2=8,∴反比例函數(shù)的解析式為,解方程組,得:或,∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,8);
(2)①若∠BAP=90°,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥OE于H,設(shè)AP與x軸的交點(diǎn)為M,如圖1,對(duì)于y=﹣2x+10,當(dāng)y=0時(shí),﹣2x+10=0,解得x=5,∴點(diǎn)E(5,0),OE=5.∵A(4,2),∴OH=4,AH=2,∴HE=5﹣4=1.∵AH⊥OE,∴∠AHM=∠AHE=90°.又∵∠BAP=90°,∴∠AME+∠AEM=90°,∠AME+∠MAH=90°,∴∠MAH=∠AEM,∴△AHM∽△EHA,∴,∴,∴MH=4,∴M(0,0),可設(shè)直線AP的解析式為,則有,解得m=,∴直線AP的解析式為,解方程組,得:或,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣4,﹣2).
②若∠ABP=90°,同理可得:點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣16,).
綜上所述:符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣4,﹣2)、(﹣16,);
(3)過(guò)點(diǎn)B作BS⊥y軸于S,過(guò)點(diǎn)C作CT⊥y軸于T,連接OB,如圖2,則有BS∥CT,∴△CTD∽△BSD,∴.∵,∴.∵A(a,﹣2a+10),B(b,﹣2b+10),∴C(﹣a,2a﹣10),CT=a,BS=b,∴=,即.∵A(a,﹣2a+10),B(b,﹣2b+10)都在反比例函數(shù)的圖象上,∴a(﹣2a+10)=b(﹣2b+10),∴a(﹣2a+10)=(﹣2×+10).∵a≠0,∴﹣2a+10=(﹣2×+10),解得:a=3.∴A(3,4),B(2,6),C(﹣3,﹣4).
設(shè)直線BC的解析式為,則有,解得:,∴直線BC的解析式為.當(dāng)x=0時(shí),y=2,則點(diǎn)D(0,2),OD=2,∴S△COB=S△ODC+S△ODB=OD·CT+OD·BS=×2×3+×2×2=5.∵OA=OC,∴S△AOB=S△COB,∴S△ABC=2S△COB=10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(2,m),B(-3,﹣2)兩點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)根據(jù)所給條件,請(qǐng)直接寫出不等式k1x+b>的解集;
(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數(shù)y=圖象上的兩點(diǎn), 且y1>y2,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AC=BC=10,cos∠ACB=,點(diǎn)E在對(duì)角線AC上(不與點(diǎn)A、C重合),∠EDC=∠ACB,DE的延長(zhǎng)線與射線CB交于點(diǎn)F,設(shè)AD的長(zhǎng)為x.
(1)如圖1,當(dāng)DF⊥BC時(shí),求AD的長(zhǎng);
(2)設(shè)EC=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并直接寫出定義域;
(3)當(dāng)△DFC是等腰三角形時(shí),求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+2ax﹣3a(a<0)與x軸相交于A,B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,直線DC與x軸相交于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)a=﹣1時(shí),求拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo),OE等于多少;
(2)OE的長(zhǎng)是否與a值有關(guān),說(shuō)明你的理由;
(3)設(shè)∠DEO=β,45°≤β≤60°,求a的取值范圍;
(4)以DE為斜邊,在直線DE的左下方作等腰直角三角形PDE.設(shè)P(m,n),直接寫出n關(guān)于m的函數(shù)解析式及自變量m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年?yáng)|營(yíng)市教育局在全市中小學(xué)開展了“情系疏勒書香援疆”捐書活動(dòng),200多所學(xué)校的師生踴躍參與,向新疆疏勒縣中小學(xué)共捐贈(zèng)愛心圖書28.5萬(wàn)余本.某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)對(duì)本校九年級(jí)學(xué)生所捐圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中所提供的信息解答下列問題:
圖書種類 | 頻數(shù)(本) | 頻率 |
名人傳記 | 175 | a |
科普?qǐng)D書 | b | 0.30 |
小說(shuō) | 110 | c |
其他 | 65 | d |
(1)求該校九年級(jí)共捐書多少本;
(2)統(tǒng)計(jì)表中的a= ,b= ,c= ,d= ;
(3)若該校共捐書1500本,請(qǐng)估計(jì)“科普?qǐng)D書”和“小說(shuō)”一共多少本;
(4)該社團(tuán)3名成員各捐書1本,分別是1本“名人傳記”,1本“科普?qǐng)D書”,1本“小說(shuō)”,要從這3人中任選2人為受贈(zèng)者寫一份自己所捐圖書的簡(jiǎn)介,請(qǐng)用列表法或樹狀圖求選出的2人恰好1人捐“名人傳記”,1人捐“科普?qǐng)D書”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校喜迎中華人民共和國(guó)成立70周年,將舉行以“歌唱祖國(guó)”為主題的歌詠比賽,需要在文具店購(gòu)買國(guó)旗圖案貼紙和小紅旗發(fā)給學(xué)生做演出道具.已知?dú)按N紙有50張,毎袋小紅旗有20面,貼紙和小紅旗需整袋購(gòu)買,每袋貼紙價(jià)格比每袋小紅旗價(jià)格少5元,用150元購(gòu)買貼紙所得袋數(shù)與用200元購(gòu)買小紅旗所得袋數(shù)相同.
(1)求每袋國(guó)旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價(jià)格各是多少元?
(2)如果給每位演出學(xué)生分發(fā)國(guó)旗圖案貼紙2張,小紅旗1面.設(shè)購(gòu)買國(guó)旗圖案貼紙袋(為正整數(shù)),則購(gòu)買小紅旗多少袋能恰好配套?請(qǐng)用含的代數(shù)式表示.
(3)在文具店累計(jì)購(gòu)物超過(guò)800元后,超出800元的部分可享受8折優(yōu)惠.學(xué)校按(2)中的配套方案購(gòu)買,共支付元,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.現(xiàn)全校有1200名學(xué)生參加演出,需要購(gòu)買國(guó)旗圖案貼紙和小紅旗各多少袋?所需總費(fèi)用多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五一期間,某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知購(gòu)進(jìn)甲商品1件和乙商品3件共需240元;購(gòu)進(jìn)甲商品2件和乙商品1件共需130元.
(1)求甲、乙兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)商場(chǎng)決定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,為滿足市場(chǎng)需求,需購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件,且甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的4倍,請(qǐng)你求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并確定最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一棵大樹在一次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)中折斷倒下,未折斷樹桿AB與地面仍保持垂直的關(guān)系,而折斷部分AC與未折斷樹桿AB形成53°的夾角.樹桿AB旁有一座與地面垂直的鐵塔DE,測(cè)得BE=6米,塔高DE=9米.在某一時(shí)刻的太陽(yáng)照射下,未折斷樹桿AB落在地面的影子FB長(zhǎng)為4米,且點(diǎn)F、B、C、E在同一條直線上,點(diǎn)F、A、D也在同一條直線上.求這棵大樹沒有折斷前的高度.(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)x2﹣2x﹣1=0;
(2)x(3x﹣2)=4﹣6x;
(3)﹣32+|﹣﹣3|+(π﹣2)0﹣+(﹣)﹣1.
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