【題目】某學校組織健康知識競賽,每班參加競賽的人數(shù)相同,成績?yōu)?/span>,,,四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,其中100分和90分為優(yōu)秀.學校將八年級一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表.
一班競賽成績統(tǒng)計圖
二班競賽成績統(tǒng)計圖
一班和二班競賽成績統(tǒng)計表(部分空缺)
成績 班級 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 優(yōu)秀率 | 平均分 |
一班 | 90 | 87.6 | ||
二班 | 80 |
請根據(jù)以上圖表的信息解答下列問題:
(1)求,,的值.
(2)若全校共有750名學生參加競賽,估計成績優(yōu)秀的學生有多少人?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某服裝店計劃購進一批甲、乙兩種款式的運動服進行銷售,進價和售價如下表所示:
運動服款式 | 甲 | 乙 |
進價(元/套) | 80 | 100 |
售價(元/套) | 120 | 160 |
若購進兩種款式的運動服共300套,且投入資金不超過26800元.
(1) 該服裝店應購進甲款運動服至少多少套?
(2)若服裝店購進甲款運動服的進價每套降低a元,并保持這兩款運動服的售價不變,且最多購進240套甲款運動服.如果這批運動服售出后,服裝店剛好獲利18480元,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ACB中,∠ACB=90°,CE是△ACB的中線,分別過點A、點C作CE和AB的平行線,交于點D.
(1)求證:四邊形ADCE是菱形;
(2)若CE=4,且∠DAE=60°,求△ACB的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于C,D兩點,交反比例函數(shù)圖象于A(,4),B(3,m)兩點.
(1)求直線CD的表達式;
(2)點E是線段OD上一點,若,求E點的坐標;
(3)請你根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在中,.是的弦,交于點,且為的中點,延長交于點,連接.
(Ⅰ)如圖①,若,求的大;
(Ⅱ)如圖②,過點作的切線,交的延長線于點.若,求的大。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=1,與y軸的一個交點坐標為(0,3),其部分圖象如圖所示,下列結論:①abc<0;②4a+c>0;③方程ax2+bx+c=3的兩個根是x1=0,x2=2;④方程ax2+bx+c=0有一個實根大于2;⑤當x<0時,y隨x增大而增大.其中結論正確的個數(shù)是( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是線段上--動點,以為直徑作半圓,過點作交半圓于點,連接.已知,設兩點間的距離為,的面積為.(當點與點或點重合時,的值為)請根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行探究. (注: 本題所有數(shù)值均保留一位小數(shù))
通過畫圖、測量、計算,得到了與的幾組值,如下表:
補全表格中的數(shù)值: ; ; .
根據(jù)表中數(shù)值,繼續(xù)描出中剩余的三個點,畫出該函數(shù)的圖象并寫出這個函數(shù)的一條性質;
結合函數(shù)圖象,直接寫出當的面積等于時,的長度約為___ _.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在反比例函數(shù)y= 的圖象上有一動點A,連接AO并延長交圖象的另一支于點B,在第二象限內有一點C,滿足AC=BC,當點A運動時,點C始終在函數(shù)y= 的圖象上運動,若tan∠CAB=2,則k的值為( )
A. ﹣3 B. ﹣6 C. ﹣9 D. ﹣12
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,AC=10,BC=16.動點P以每秒3個單位的速度從點A開始向點C移動,直線l從與AC重合的位置開始,以相同的速度沿CB方向平行移動,且分別與CB,AB邊交于E,F兩點,點P與直線l同時出發(fā),設運動的時間為t秒,當點P移動到與點C重合時,點P和直線l同時停止運動.在移動過程中,將PEF繞點E逆時針旋轉,使得點P的對應點M落在直線l上,點F的對應點記為點N,連接BN,當BN∥PE時,t的值為_____.
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