如圖,已知AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠FOD=25°,求∠COE、∠AOE、∠AOG的度數(shù).
考點(diǎn):垂線,角平分線的定義,對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角
專題:
分析:先根據(jù)對(duì)頂角的性質(zhì)求出∠COE的度數(shù),再由垂線及定義得出∠AOE的度數(shù),最后根據(jù)角平分線的定義求出∠AOG的度數(shù).
解答:解:∵∠FOD=∠COE(對(duì)頂角相等),
∠FOD=25°,
∴∠COE=25°.
∵AB⊥CD,
∴∠AOC=90°(垂直定義),
∴∠COE+∠AOC=115°,
即∠AOE=115°.
∵OG平分∠AOE,
∴∠AOG=
1
2
∠AOE(角平分線定義),
即∠AOG=55.5°.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是對(duì)頂角的性質(zhì),垂線及角平分線的定義,熟知角平分線的定義是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(a+b)2=6,(a-b)2=2,試比較a2+b2與ab的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)
18a
-
1
8
a
+4
0.5a
;      
(2)
24
(-
2
3
+3
5
6
+
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程組:
3m-2n=0
4m+2n=9

(2)化簡(jiǎn)|
3
-
2
|+|1-
2
|-|3-π|
(3)已知
x-8
+|y-17|=0,求x+y的算術(shù)平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ACD、△ABE、△BCF均為△ABC的邊BC所在直線同側(cè)的等邊三角形.
(1)求證:四邊形ADFE為平行四邊形;
(2)試探究順次連接A、D、F、E四點(diǎn)還可構(gòu)成其它什么圖形?根據(jù)構(gòu)成圖形的類型直接寫出△ABC應(yīng)滿足相應(yīng)的條件.
①當(dāng)
 
時(shí),A、D、F、E四點(diǎn)構(gòu)成菱形.
②當(dāng)
 
時(shí),A、D、F、E四點(diǎn)構(gòu)成正方形.
③當(dāng)
 
時(shí),A、D、F、E四點(diǎn)構(gòu)成一條線段.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)(
2
+3)(
2
-5);
(2)
2
(1+2
3
)+(-2)2-(1-
3
0-
24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
1
2x-4
+
1
2
=
3
2-x

(2)解不等式組
x-3≤0,①
3(x-1)-2(2x-1)<1,②
并求該不等式組的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將三角尺ABC(其中∠ABC=60°,∠C=90°)繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)n度(0<n<360)后到A1BC1的位置,使得點(diǎn)A、B、C1在同一條直線上,則n的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置,若BE=2cm,則CF=
 

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