某學(xué)習(xí)小組由3名男生和1名女生組成,在一次合作學(xué)習(xí)后,開始進行成果展示.
(1)如果隨機抽取1名同學(xué)單獨展示,那么女生展示的概率為
 

(2)如果隨機抽取2名同學(xué)共同展示,求同為男生的概率.
考點:列表法與樹狀圖法
專題:計算題
分析:(1)4名學(xué)生中女生1名,求出所求概率即可;
(2)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出同為男生的情況數(shù),即可求出所求概率.
解答:解:(1)如果隨機抽取1名同學(xué)單獨展示,那么女生展示的概率為
1
4
;

(2)列表如下:
 
---(男,男)(男,男)(女,男)
(男,男)---(男,男)(女,男)
(男,男)(男,男)---(女,男)
(男,女)(男,女)(男,女)---
所有等可能的情況有12種,其中同為男生的情況有6種,
則P=
6
12
=
1
2
點評:此題考查了列表法與樹狀圖法,用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=x2+bx+3的圖象經(jīng)過點(-1,0),則b=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=(x-1)2+4的最小值是( 。
A、4B、1C、-1D、5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按如圖所示的程序計算,若開始輸入的n值為
2
,則最后輸出的結(jié)果是( 。
A、14
B、16
C、8+5
2
D、14+
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB,AC分別是半⊙O的直徑和弦,OD⊥AC于點D,過點A作半⊙O的切線AP,AP與OD的延長線交于點P.連接PC并延長與AB的延長線交于點F.
(1)求證:PC是半⊙O的切線;
(2)若∠CAB=30°,AB=10,求線段BF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D、F分別在AB、AC上,CF=CB,連接CD,將線段CD繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得CE,連接EF.
(1)求證:△BCD≌△FCE;
(2)若EF∥CD,求∠BDC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一艘觀光游船從港口A以北偏東60°的方向出港觀光,航行80海里至C處時發(fā)生了側(cè)翻沉船事故,立即發(fā)出了求救信號,一艘在港口正東方向的海警船接到求救信號,測得事故船在它的北偏東37°方向,馬上以40海里每小時的速度前往救援,求海警船到大事故船C處所需的大約時間.(溫馨提示:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在矩形ABCD中,BC=8cm,對角線AC比AB多4cm,BE⊥AC于點E,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線l1∥l2,線段AB在直線l1上,BC垂直于l1交l2于點C,且AB=BC,P是線段BC上異于兩端點的一點,過點P的直線分別交l2、l1于點D、E(點A、E位于點B的兩側(cè)),滿足BP=BE,連接AP、CE.
(1)求證:△ABP≌△CBE;
(2)連結(jié)AD、BD,BD與AP相交于點F.如圖2.
①當(dāng)
BC
BP
=2時,求證:AP⊥BD;
②當(dāng)
BC
BP
=n(n>1)時,設(shè)△PAD的面積為S1,△PCE的面積為S2,求
S1
S2
的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案