某一空間圖形的三視圖如圖,其中主視圖:半徑為1的半圓以及高為1的矩形;左視圖:半徑為1的圓以及高為1的矩形;俯視圖:半徑為1的圓.求此圖形的體積.
考點:由三視圖判斷幾何體
專題:
分析:由已知中的三視圖,可以判斷出該幾何體的形狀為:下部是底面半徑為1,高為1的圓柱,上部為半徑為1的
1
4
球,組成的組合體,代入圓柱體積公式和球的體積公式,即可得到答案.
解答:解:根據(jù)題意,該圖形為圓柱和一個
1
4
的球的組合體,
1
4
球體積應(yīng)為
1
4
V=
1
3
πr3=
1
3
π,
圓柱體積V圓柱=πr2h=π,
則圖形的體積是:
1
4
V+V圓柱=
4
3
π.
點評:此題考查了由三視圖判斷幾何體,根據(jù)已知中的三視圖,判斷出幾何體的形狀是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,一直角三角板如圖放置,其30°角的兩邊與雙曲線y=
k
x
(k≠0)
在第一象限內(nèi)交于A、B兩點,若點A的縱坐標、點B的橫坐標都是1,則該雙曲的解析式是( 。
A、y=
2
x
B、y=
3
x
C、y=
1
x
D、y=
3
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x-8
+|y-17|=0
,求x+y的算術(shù)平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,定義:在Rt△ABC中,∠C=90°,銳角α的鄰邊與對邊的比叫做角α的余切,記作ctanα,即ctanα=
角α的鄰邊
角α的對邊
=
AC
BC
.根據(jù)上述角的余切定義,解答下列問題:
(1)ctan60°=
 

(2)求ctan15°的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=(m-1)x2+(m-3)x-2 (m為常數(shù),且m≠1).
(1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有交點;
(2)當函數(shù)圖象的對稱軸為x=1時,把拋物線向上平移,使得頂點落在x軸上,求此時拋物線與y軸的交點;
(3)在(2)的情況下,直接寫出兩條拋物線、對稱軸和y軸圍成的圖形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
2x-6
4-4x+x2
÷
3-x
x2+x-6
-
x
2-x
并求值,x是方程2x2-x-15=0的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:O為直線AB上的一點,OC⊥OE于點O,射線OF平分∠AOE.
(1)如圖1,判斷∠COF和∠BOE之間的數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
(2)若將∠COE繞點O旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,試問(1)中∠COF和∠BOE之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?若不發(fā)生變化,請你加以證明,若發(fā)生變化,請你說明理由;
(3)若將∠COE繞點O旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,繼續(xù)探究∠COF和∠BOE之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx-2與x軸的兩個交點是A(4,0),B(1,0),與y軸的交點是C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在直線AC上方的該拋物線上是否存在一點D,使得△DCA的面積最大?若存在,求出點D的坐標及△DCA面積的最大值;若不存在,請說明理由;
(3)設(shè)拋物線的頂點是F,對稱軸與AC的交點是N,P是在AC上方的該拋物線上一動點,過P作PM⊥x軸,交AC于M.若P點的橫坐標是m.問:
①m取何值時,過點P、M、N、F的平面圖形不是梯形?
②四邊形PMNF是否有可能是等腰梯形?若有可能,請求出此時m的值;若不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,AC=6,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧DE,若∠1=∠2,則弧DE的長為
 
.(結(jié)果保留π)

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同步練習(xí)冊答案