已知二次函數(shù)y=(m-1)x2+(m-3)x-2 (m為常數(shù),且m≠1).
(1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有交點;
(2)當函數(shù)圖象的對稱軸為x=1時,把拋物線向上平移,使得頂點落在x軸上,求此時拋物線與y軸的交點;
(3)在(2)的情況下,直接寫出兩條拋物線、對稱軸和y軸圍成的圖形的面積.
考點:拋物線與x軸的交點,二次函數(shù)圖象與幾何變換
專題:
分析:(1)首先利用根的判別式進而得出△=(m+1)2≥0,即可得出答案;
(2)首先表示出拋物線的對稱軸,進而得出m的值,再利用配方法求出拋物線頂點坐標即可;
(3)根據(jù)題意得出圍成部分面積利用平移轉(zhuǎn)化成:四邊形PQMN的面積求出即可.
解答:(1)證明:∵(m-1)x2+(m-3)x-2=0,
△=(m+1)2≥0,
∴不論m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有交點;

(2)解:∵-
b
2a
=
3-m
2(m-1)
=1,
解得:m=
5
3
,
∴y=
2
3
x2-
4
3
x-2=
2
3
(x-1)2-
8
3
,
∴N(0,-2),
∴頂點M(1,-
8
3
),
∴P(0,
2
3
);

(3)解:由題意可得出:Q(1,0),
圍成部分面積利用平移轉(zhuǎn)化成:四邊形PQMN的面積,
∴兩條拋物線、對稱軸和y軸圍成的圖形的面積為:1×
8
3
=
8
3
點評:此題主要考查了拋物線與x軸的交點以及二次函數(shù)圖象與幾何變換等知識,得出圍成部分面積利用平移轉(zhuǎn)化成:四邊形PQMN的面積是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

據(jù)旅游局統(tǒng)計,2013年雁蕩山風景區(qū)全年共接待國內(nèi)外游客275.3萬人次萬.數(shù)據(jù)275.3萬用科學記數(shù)法表示為( 。
A、2753×106
B、2.753×106
C、2.753×107
D、2.753×105

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:
a2+3a
a2+3a+2
÷
a+3
a+1
-
a+1
a+2
,其中a=
3
-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,后求值:(1+
a2-5a+2
a+2
a2-4
a2+4a+4
,其中a=
2
+2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:
x
x+1
÷
x2-x
x+1
,其中x=
2
+1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某一空間圖形的三視圖如圖,其中主視圖:半徑為1的半圓以及高為1的矩形;左視圖:半徑為1的圓以及高為1的矩形;俯視圖:半徑為1的圓.求此圖形的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【閱讀材料】
    完成一件事有兩類不同的方案,在第一類方案中有m種不同的方法,在第二類方案中有n種不同的方法,那么完成這件事共有N=m+n種不同的方法,這是分類加法計數(shù)原理;完成一件事需要兩個步驟,做第一步有m種不同的方法,做第二步有n種不同的方法,那么完成這件事共有N=m×n種不同的方法,這就是分步乘法計數(shù)原理.
【問題探究】
    完成沿圖1的街道從A點出發(fā)向B點行進這件事(規(guī)定必須向北走,或向東走),會有多少種不同的走法?
(1)根據(jù)材料中的原理,從A點到M點的走法共有(1+1)=2種.從A點到C點的走法:
①從A點先到N點再到C點有1種;
②從A點先到M點再到C點有2種,所以共有(1+2)=3種走法.依次下去,請求出從A點出發(fā)到達其余交叉點的走法數(shù),將數(shù)字填入圖2的空圓中,并回答從A點出發(fā)到B點的走法共有多少種?
(2)運用適當?shù)脑砗头椒,算出如果直接從C點出發(fā)到達B點,共有多少種走法?請仿照圖2畫圖說明.
【問題深入】
(3)在以上探究的問題中,現(xiàn)由于交叉點C道路施工,禁止通行,求從A點出發(fā)能順了到達BB點的走法數(shù)?說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

8
+tan30°-4cos60°+sin245°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,線段a.
求作:等腰直角△ABC,使其斜邊AB=a.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案