已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)是a,b,滿足|a-b+2|+(2a+3b-11)2=0,則此等腰三角形的周長(zhǎng)是( 。
A、5B、6C、7D、5或7
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì),解二元一次方程組,三角形三邊關(guān)系
專題:
分析:先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b的值,再分a的值是腰長(zhǎng)與底邊兩種情況討論求解.
解答:解:∵|a-b+2|+(2a+3b-11)2=0,
a-b+2=0
2a+3b-11=0
,
解得
a=1
b=3
,
①1是腰長(zhǎng)時(shí),三角形的三邊分別為1、1、3,
不能組成三角形;
②1是底邊時(shí),三角形的三邊分別為1、3、3,
能組成三角形,周長(zhǎng)=1+3+3=7,
所以,三角形的周長(zhǎng)為7.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì),絕對(duì)值與平方的非負(fù)性,根據(jù)幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和等于0,則每一個(gè)算式都等于0求出a、b的值是解題的關(guān)鍵,難點(diǎn)在于要分情況討論并且利用三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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觀察下列單項(xiàng)式:0,3x2,8x3,15x4,24x5,…,按此規(guī)律寫出第8個(gè)單項(xiàng)式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓錐的底面半徑為2,母線長(zhǎng)為4,則它的全面積為( 。
A、8π
B、12π
C、4
3
π
D、4π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次知識(shí)競(jìng)賽共20道題,每一題答對(duì)得10分,答錯(cuò)或不答都扣5分,小英得分不低于90分.設(shè)她答對(duì)了x道題,則根據(jù)題意可列出不等式為( 。
A、10x-5(20-x)≥90
B、10x-5(20-x)>90
C、10x-(20-x)≥90
D、10x-(20-x)>90

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:
1
x-3
是二次根式,則字母x應(yīng)滿足條件是( 。
A、x為正數(shù)B、x為非負(fù)數(shù)
C、x>3D、x>-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A,B兩點(diǎn)在一次函數(shù)圖象上的位置如圖,兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(x,y),B(x-a,y-b),下列結(jié)論正確的是( 。
A、a>0,b>0
B、a>0,b>0
C、a<0,b<0
D、a<0,b>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是由7個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體,該幾何體的主視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)是(a,0)(b,0),a,b滿足方程組
2a+b=-5
3a-2b=-11
,c為y軸正半軸上一點(diǎn),且S△ABC=6.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)是否存在點(diǎn)P(t,t),使S△PAB=
1
3
S△ABC?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若M是AC的中點(diǎn),N是BC上一點(diǎn),CN=2BN,連AN、BM相交于點(diǎn)D,求四邊形CMDN的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校wie豐富課間自由活動(dòng)的內(nèi)容,隨機(jī)選取本校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容是“你最喜歡的自由活動(dòng)項(xiàng)目是什么”,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成直方圖,如圖.
(1)喜歡“踢毽子”的學(xué)生有
 
人,并在圖中將“踢毽子”部分的條形圖補(bǔ)充完整;
(2)喜歡“跳繩”的頻率是
 
;
(3)該校共有800名學(xué)生,估計(jì)喜歡“跳繩”的學(xué)生有
 
人.

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