【題目】如圖,菱形OABC的頂點O在坐標(biāo)原點,頂點B在x軸的正半軸上,OA邊在直線y=x上,AB邊在直線y=-x+2上.
(1)直接寫出:線段OA等于多少,∠AOC等于多少度;
(2)在對角線OB上有一動點P,以O為圓心,OP為半徑畫弧MN,分別交菱形的邊OA、OC于點M、N,作⊙Q與邊AB、BC、弧MN都相切,⊙Q分別與邊AB、BC相切于點D、E,設(shè)⊙Q的半徑為r,OP的長為y,求y與r之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量r的取值范圍;
(3)若以O為圓心、OA長為半徑作扇形OAC,請問在菱形OABC中,在除去扇形OAC后的剩余部分內(nèi),是否可以截下一個圓,使得它與扇形OAC剛好圍成一個圓錐,若可以,求出這個圓的半徑,若不可以,說明理由.
【答案】(1)AO=2,∠AOC=60°;(2)y=2-3r,其中;(3)可以,能截下一個圓,使得它與扇形OAC剛好圍成一個圓錐.理由見解析.
【解析】
(1)令y=-x+2=0,則x=2,即:OB=2,AO==2,即可求解;
(2)OABC是菱形,故:點Q在OB上,在Rt△QDB中,∠QBD=30°,則:QB=2QD=2r,即y+3r=2,y=2-3r,其中;
(3)可以.理由:弧AC的長為,設(shè)截下的⊙G符合條件,其半徑為R,則2πR=,則R=,即可求解.
(1)令y=-x+2=0,則x=2,即:OB=2,
由直線y=x和AB直線y=-x+2的表達(dá)式知,∠AOB=∠ABO=30°,
AO==2,
∠AOC=2∠AOB=60°,
故:答案為2,60°;
(2)連結(jié)QD、QE,則QD⊥AB,QE⊥BC,
由(1)知:O(0,0),A(,1),B(2,0),C(,-1),
∵QD=QE,∴點Q在∠ABC的平分線上,
又∵OABC是菱形,∴點Q在OB上.
∴⊙Q與弧MN相切于點P,
在Rt△QDB中,∠QBD=30°,
∴QB=2QD=2r,
∴y+3r=2,
y=2-3r,
其中.
(3)可以,
理由:弧AC的長為.
設(shè)截下的⊙G符合條件,其半徑為R,
則2πR=,
∴R=,
由(2)知,此時OA=y=2,
則⊙Q的半徑r=,
∴能截下一個圓,使得它與扇形OAC剛好圍成一個圓錐.
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【題目】如圖,已知菱形ABCD的邊長為2cm,∠A=60°,點M從點A出發(fā),以1cm/s的速度向點B運動,點N從點A同時出發(fā),以2cm/s的速度經(jīng)過點D向點C運動,當(dāng)其中一個動點到達(dá)端點時,另一個動點也隨之停止運動.則△AMN的面積y(cm2)與點M運動的時間t(s)的函數(shù)的圖象大致是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】光明中學(xué)全體學(xué)生900人參加社會實踐活動,從中隨機(jī)抽取50人的社會實踐活動成績制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖,結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
填寫下表:
中位數(shù) | 眾數(shù) | |
隨機(jī)抽取的50人的社會實踐活動成績單位:分 |
估計光明中學(xué)全體學(xué)生社會實踐活動成績的總分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,圓內(nèi)接四邊形ABCD,AD=BC,AB是⊙O的直徑.
(1)求證:AB∥CD;
(2)如圖2,連接OD,作∠CBE=2∠ABD,BE交DC的延長線于點E,若AB=6,AD=2,求CE的長;
(3)如圖3,延長OB使得BH=OB,DF是⊙O的直徑,連接FH,若BD=FH,求證:FH是⊙O的切線.
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【題目】尺規(guī)作圖1:
已知:如圖,線段AB和直線且點B在直線上
求作:點C,使點C在直線上并且使為等腰三角形.
作圖要求:保留作圖痕跡,不寫作法,做出所有符合條件的點C.
特例思考:
如圖一,當(dāng)時,符合中條件的點C有______個;如圖二,當(dāng)時,符合中條件的點C有______個
拓展應(yīng)用:
如圖,,點M,N在射線OA上,,,點P是射線OB上的點若使點P,M,N構(gòu)成等腰三角形的點P有且只有三個,求x的值.
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【題目】901班的全體同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好參加了六個學(xué)生社團(tuán)(每個學(xué)生必須參加且只參加一個),為了了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況,學(xué)生會對該班參加各個社團(tuán)的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制成了如圖不完整的扇形統(tǒng)計圖,已知參加“讀書社”的學(xué)生有15人,請解答下列問題:
(1)該班的學(xué)生共有 名;
(2)若該班參加“吉他社”與“街舞社”的人數(shù)相同,請你計算,“吉他社”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)901班學(xué)生甲、乙、丙是“愛心社”的優(yōu)秀社員,現(xiàn)要從這三名學(xué)生中隨機(jī)選兩名學(xué)生參加“社區(qū)義工”活動,請你用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好選中甲和乙的概率.
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【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿EF翻折,點A恰好落在BC邊的A′處,若AB= ,∠EFA=60°,則四邊形A′B′EF的周長是( )
A. 1+3 B. 3+ C. 4+ D. 5+
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【題目】如圖1,在菱形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,AB=13,BD=24,在菱形ABCD的外部以AB為邊作等邊三角形 ABE.點F是對角線BD上一動點(點F不與點B重合),將線段AF繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到線段AM,連接FM.
(1)求AO的長;
(2)如圖2,當(dāng)點F在線段BO上,且點M,F(xiàn),C三點在同一條直線上時,求證:AC=AM;
(3)連接EM,若△AEM的面積為40,請直接寫出△AFM的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=k(x-2)的圖象交點為A(3,2),B(x,y).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式及B點坐標(biāo);
(2)若C是y軸上的點,且滿足△ABC的面積為10,求C點坐標(biāo).
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