【題目】已知點(diǎn)A,B在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a,b,且|a+6|+(b-18)2=0(規(guī)定:數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)之間的距離記為AB).
(1)求b-a的值.
(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)C,使得CA=3CB?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)C所表示的數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),且P比Q先運(yùn)動(dòng)2秒.問(wèn)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),P,Q相距4個(gè)單位長(zhǎng)度?
【答案】(1)24(2)12或30(3)6或
【解析】
(1)利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a與b的值,再代入即可求解;
(2)分點(diǎn)在點(diǎn),之間時(shí)和點(diǎn)在點(diǎn)的右邊兩種情況討論;
(3)分相遇之前和相遇之后兩種情況討論.
(1),
;
(2)①若點(diǎn)在點(diǎn),之間時(shí),,
又,則,則,
而點(diǎn)在點(diǎn)的左邊,點(diǎn)所表示的數(shù)是18,則點(diǎn)所表示的數(shù)是12,
② 若點(diǎn)在點(diǎn)的右邊時(shí),,
又,則,則,
而點(diǎn)在點(diǎn)的右邊,點(diǎn)所表示的數(shù)是18,則點(diǎn)所表示的數(shù)是3,
故,當(dāng)點(diǎn)所表示的數(shù)是12或30時(shí),可以使得;
(3)2秒后,點(diǎn)所表示的數(shù)為:,
①若動(dòng)點(diǎn),還未相遇,設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)t秒時(shí),,相距4個(gè)單位長(zhǎng)度,
,則;
② 若動(dòng)點(diǎn),相遇后,設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),,相距4個(gè)單位長(zhǎng)度,
,則,
∴當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了或秒時(shí),,相距4個(gè)單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形紙片ABC中,點(diǎn)D在邊AB(不包含端點(diǎn)A、B)上運(yùn)動(dòng),連接CD,將∠ADC對(duì)折,點(diǎn)A落在直線CD上的點(diǎn)A′處,得到折痕DE;將∠BDC對(duì)折,點(diǎn)B落在直線CD上的點(diǎn)B′處,得到折痕DF.
(1)若∠ADC=80°,求∠BDF的度數(shù);
(2)試問(wèn)∠EDF的大小是否會(huì)隨著點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)而變化?若不變,求出∠EDF的大;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莫小貝在襄陽(yáng)北街租了一家商鋪專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)售各種旅游紀(jì)念品.本月初他在進(jìn)貨時(shí)發(fā)現(xiàn):若購(gòu)進(jìn)甲種紀(jì)念品 3
件,乙種紀(jì)念品 2 件,需要 400 元,若購(gòu)進(jìn)甲種紀(jì)念品 4 件,乙種紀(jì)念品 5 件,需要 650 元. (1)求購(gòu)進(jìn)甲乙兩種紀(jì)念品每件各需要多少元?
(2)若莫小貝決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共 100 件,其中甲種紀(jì)念品的數(shù)量不少于 65 件.考慮到資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu) 買(mǎi)這些紀(jì)念品的資金不超過(guò) 9000 元,那么莫小貝共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)若每賣(mài)出一件甲種紀(jì)念品可獲利潤(rùn) 20 元,一件乙種紀(jì)念品可獲利潤(rùn) 35 元.在(2)的條件下,所購(gòu)的 100 件 紀(jì)念品可以全部銷(xiāo)售完,怎樣進(jìn)貨才能使得獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC中AB=AC,M為底邊BC上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M分別作AB、AC的平行線交AC于P,交AB于Q.
探究:(1)線段QM、PM、AB之間有什么關(guān)系?并說(shuō)明你的理由.
(2)當(dāng)M位于BC的什么位置時(shí), 四邊形AQMP是菱形?并說(shuō)明你的理由.
(3)當(dāng)△ABC滿(mǎn)足什么條件菱形AQMP是正方形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)P,頂點(diǎn)A在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng),頂點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)(x軸的正半軸、y軸的正半軸都不包含原點(diǎn)O),頂點(diǎn)C、D都在第一象限.
(1)如果∠BAO=45°,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)求證:點(diǎn)P在∠AOB的平分線上;
(3)設(shè)點(diǎn)P到x軸的距離為h,直接寫(xiě)出h的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,E為AB的中點(diǎn),AC為對(duì)角線,AC⊥BC.
(1)求證:四邊形AECD是菱形.
(2)若∠DAE=60°,AE=2,求菱形AECD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)教師對(duì)試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專(zhuān)注聽(tīng)講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名八年級(jí)學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖均不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了多少名學(xué)生?
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動(dòng)質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù);
(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在測(cè)量樓高時(shí),先測(cè)出樓房落在地面上的影長(zhǎng)BA為15米(如圖),然后在A處樹(shù)立一根高2米的標(biāo)桿,測(cè)得標(biāo)桿的影長(zhǎng)AC為3米,則樓高為( 。
A.10米
B.12米
C.15米
D.22.5米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)“六·一”兒童節(jié)前,某玩具商店根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,用2500元購(gòu)進(jìn)一批兒童玩
具,上市后很快脫銷(xiāo),接著又用4500元購(gòu)進(jìn)第二批這種玩具,所購(gòu)數(shù)量是第一批數(shù)量的1.5
倍,但每套進(jìn)價(jià)多了10元.
(1)求第一批玩具每套的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)如果這兩批玩具每套售價(jià)相同,且全部售完后總利潤(rùn)不低于25%,那么每套售價(jià)至少是多少元?
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