【題目】為傳承經(jīng)典,某市開展“中華古詩(shī)詞”朗讀大賽,某中學(xué)甲、乙兩名選手經(jīng)過八輪預(yù)賽后脫穎而出,甲、乙兩名學(xué)生的成績(jī)?nèi)鐖D所示,甲、乙兩名學(xué)生成績(jī)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)結(jié)合圖表回答下列問題:
平均數(shù) | 方差 | |
甲 | 118.25 | |
乙 | 80 |
(1)甲、乙兩名同學(xué)預(yù)賽成績(jī)的中位數(shù)分別是:甲__________分,乙___________分;
(2)王老師說,兩個(gè)人的平均水平相當(dāng),不知道選誰(shuí)參加決賽,但李老師說,乙同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)定,請(qǐng)你先計(jì)算出的值并選擇所學(xué)過的平均數(shù)、方差等統(tǒng)計(jì)知識(shí),對(duì)兩位老師的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋;
(3)若學(xué)校想從兩名選手中選擇一名沖擊決賽金牌,會(huì)選擇誰(shuí)參加?請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)82,80. 5;(2)詳見解析;(3)選擇甲同學(xué).
【解析】
(1)根據(jù)中位數(shù)的概念分別求解可得;
(2)根據(jù)平均數(shù)、方差的計(jì)算公式分別計(jì)算出結(jié)果,比較大小即可做出判斷;
(3)根據(jù)題意“沖擊決賽金牌”,即可確定結(jié)果.
(1)甲同學(xué)預(yù)賽成績(jī)按照從小到大排序?yàn)椋?/span>63,70,70,82,82,85,90,98,
∴甲同學(xué)預(yù)賽成績(jī)的中位數(shù)是:82 ,
乙同學(xué)預(yù)賽成績(jī)按照從小到大排序?yàn)椋?/span>70,71,78,80,81,84,84,92,
∴乙同學(xué)預(yù)賽成績(jī)的中位數(shù)是:;
(2)甲同學(xué)預(yù)賽成績(jī)平均分為:(分)
乙同學(xué)預(yù)賽成績(jī)的方差為:
,
王老師的觀點(diǎn):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)均為80分,所以兩個(gè)人的平均水平相當(dāng);
李老師的觀點(diǎn):
∵>45.25,
∴,
∴乙同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)定;
(3)選擇甲同學(xué),
理由如下:因?yàn)榧淄瑢W(xué)在幾輪預(yù)賽中較高成績(jī)的次數(shù)較多,沖擊金牌的可能性更大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被它的兩條直徑分成了四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域,其中標(biāo)有數(shù)字“1”的扇形圓心角為120°.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤自動(dòng)停止后,指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部,則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字,此時(shí),稱為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次(若指針指向兩個(gè)扇形的交線,則不計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,直到指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部為止)
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是-2的概率;
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次,用樹狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABOC中點(diǎn)A坐標(biāo)為(4,5),點(diǎn)E是x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接AE,把∠B沿AE折疊,當(dāng)點(diǎn)B落在y軸上時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c過點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0).
(1)求b,c的值;
(2)請(qǐng)用列表、描點(diǎn)、連線的方法畫出該函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)﹣2<x<2時(shí),y的取值范圍是 .
(4)若(m,y1),(m﹣1,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),比較y1與y2大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC.且已知AB=CD.
(1)試問DB平分EF能成立嗎?請(qǐng)說明理由.
(2)若△DEC的邊EC沿AC方向移動(dòng),其余條件不變,如圖,上述結(jié)論是否仍成立?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸正半軸相交于、兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,且,則下列結(jié)論:
①;②;③;④關(guān)于的方程有一個(gè)根為,其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有( )
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題是( ).
(A)周長(zhǎng)相等的銳角三角形都全等; (B) 周長(zhǎng)相等的直角三角形都全等;
(C)周長(zhǎng)相等的鈍角三角形都全等; (D) 周長(zhǎng)相等的等腰直角三角形都全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3,AD=8,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接AE,EF是∠AEC的平分線,交AD于點(diǎn)F,則FD=( 。
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解八年級(jí)學(xué)生的視力情況,對(duì)八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次視力調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制出如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.
視力 | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
4.0≤x<4.3 | 20 | 0.1 |
4.3≤x<4.6 | 40 | 0.2 |
4.6≤x<4.9 | 70 | 0.35 |
4.9≤x<5.2 | a | 0.3 |
5.2≤x<5.5 | 10 | b |
(1)在頻數(shù)分布表中,a= ,b= ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若視力在4.6以上(含4.6)均屬正常,求視力正常的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?
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