【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(1,0),以OA1為直角邊作Rt△OA1A2,并使∠A1OA2=60°,再以OA2為直角邊作Rt△OA2A3,并使∠A2OA3=60°,再以OA3為直角邊作Rt△OA3A4,并使∠A3OA4=60°…按此規(guī)律進(jìn)行下去,則點(diǎn)A2020的坐標(biāo)為____.
【答案】(﹣22019,0).
【解析】
先由已知條件和點(diǎn)A1的坐標(biāo)利用解直角三角形的知識(shí)求出點(diǎn)A2、A3、A4、A5、A6、A7的坐標(biāo),找到規(guī)律,再根據(jù)規(guī)律求解即可.
解:由題意得:
A1的坐標(biāo)為(1,0),
A2的坐標(biāo)為(1,),
A3的坐標(biāo)為(﹣2,2),
A4的坐標(biāo)為(﹣8,0),
A5的坐標(biāo)為(﹣8,﹣8),
A6的坐標(biāo)為(16,﹣16),
A7的坐標(biāo)為(64,0),
…
由上可知,A點(diǎn)的方位是每6個(gè)循環(huán),
與第一點(diǎn)方位相同的點(diǎn)在x正半軸上,其橫坐標(biāo)為2n﹣1,其縱坐標(biāo)為0,
與第二點(diǎn)方位相同的點(diǎn)在第一象限內(nèi),其橫坐標(biāo)為2n﹣2,縱坐標(biāo)為2n﹣2,
與第三點(diǎn)方位相同的點(diǎn)在第二象限內(nèi),其橫坐標(biāo)為﹣2n﹣2,縱坐標(biāo)為2n﹣2,
與第四點(diǎn)方位相同的點(diǎn)在x負(fù)半軸上,其橫坐標(biāo)為﹣2n﹣1,縱坐標(biāo)為0,
與第五點(diǎn)方位相同的點(diǎn)在第三象限內(nèi),其橫坐標(biāo)為﹣2n﹣2,縱坐標(biāo)為﹣2n﹣2,
與第六點(diǎn)方位相同的點(diǎn)在第四象限內(nèi),其橫坐標(biāo)為2n﹣2,縱坐標(biāo)為﹣2n﹣2,
∵2020÷6=336…4,
∴點(diǎn)A2020的方位與點(diǎn)A4的方位相同,在x負(fù)半軸上,其橫坐標(biāo)為﹣2n﹣1=﹣22019,縱坐標(biāo)為0.
∴點(diǎn)A2020的坐標(biāo)為:(﹣22019,0).
故答案為:(﹣22019,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+(m﹣1)x+m的對(duì)稱軸為x=,請(qǐng)你解答下列問題:
(1)m= ,拋物線與x軸的交點(diǎn)為 .
(2)x取什么值時(shí),y的值隨x的增大而減。
(3)x取什么值時(shí),y<0?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象與x軸交于A(﹣3,0),B(1,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系解析式;
(2)點(diǎn)P是直線AC上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使△ACP的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在點(diǎn)Q,使△BCQ是以BC為腰的等腰直角三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,點(diǎn)D是半圓上兩點(diǎn),連結(jié)AC,BD相交于點(diǎn)P,連結(jié)AD,OD.已知OD⊥AC于點(diǎn)E,AB=2.下列結(jié)論:
①AD2+BC2=4;
②sin∠DAC=;
③若AC=BD,則DE=OE;
④若點(diǎn)P為BD的中點(diǎn),則DE=2OE.
其中正確的是( )
A.①②③B.②③④C.③④D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)規(guī)定,我市將垃圾分為了四類:可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類. 現(xiàn)有投放這四類垃圾的垃圾桶各1個(gè),若將用不透明垃圾袋分類打包好的兩袋不同垃圾隨機(jī)投進(jìn)兩個(gè)不同的垃圾桶,投放正確的概率是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣ax2+bx+3與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是該拋物線的頂點(diǎn).
(1)求直線AC及拋物線的解析式,并求出D點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若P為線段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PM⊥x軸于點(diǎn)M,求四邊形PMAC的面積的最大值和此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過P作直線1∥AC交拋物線于點(diǎn)Q,試探究:隨著P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),在拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)A、P、Q、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連接AC,E為AC上一點(diǎn),直線ED與AB延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,若∠CDE=∠DAC,AC=12.
(1)求⊙O半徑;
(2)求證:DE為⊙O的切線;
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【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC邊在直線a上,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置①可得到點(diǎn)P1,此時(shí)AP1=;將位置①的三角形繞點(diǎn)P1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置②,可得到點(diǎn)P2,此時(shí)AP2=1+;將位置②的三角形繞點(diǎn)P2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置③,可得到點(diǎn)P3,此時(shí)AP3=2+;….按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn),直至得到點(diǎn)P2020為止,則AP2020=_____.
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【題目】如圖①,點(diǎn)A表示小明家,點(diǎn)B表示學(xué)校.小明媽媽騎車帶著小明去學(xué)校,到達(dá)C處時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒帶,于是媽媽立即騎車原路回家拿書后再追趕小明,同時(shí)小明步行去學(xué)校,到達(dá)學(xué)校后等待媽媽.假設(shè)拿書時(shí)間忽略不計(jì),小明和媽媽在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中分別保持勻速.媽媽從C處出發(fā)x分鐘時(shí)離C處的距離為y1米,小明離C處的距離為y2米,如圖②,折線O-D-E-F表示y1與x的函數(shù)圖像;折線O-G-F表示y2與x的函數(shù)圖像.
(1)小明的速度為_________m/min,圖②中a的值為__________.
(2)設(shè)媽媽從C處出發(fā)x分鐘時(shí)媽媽與小明之間的距離為y米.
①寫出小明媽媽在騎車由C處返回到A處的過程中,y與x的函數(shù)表達(dá)式及x的取值范圍;
②在圖③中畫出整個(gè)過程中y與x的函數(shù)圖像.(要求標(biāo)出關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo))
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