某果農承包了一片果林,為了了解整個果林的掛果情況,果農隨機抽查了部分果樹的掛果數(shù)進行分析.如圖是根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖,圖中從左到右各長方形之比為5:6:8:4:2,又知掛果數(shù)大于60的果樹共有48棵.
(1)果農共抽查了多少棵果樹?
(2)在抽查的果樹中掛果數(shù)在40~60之間的樹有多少棵,占百分之幾?
考點:頻數(shù)(率)分布直方圖
專題:
分析:(1)先由掛果數(shù)大于60的果樹共有48棵和掛果數(shù)大于60的果樹占6份,計算出每一份有多少棵,再求共有多少棵;
(2)先求掛果樹在40~60之間的樹有多少棵,再求所占得比例.
解答:解:(1)48÷6=8(棵),
8×(5+6+8+4+2)=200(棵);
答:共抽查200棵.

(2)(6+8)×8=112(棵),
112÷200×100%=56%.
答:掛果數(shù)在40~60之間的樹有112棵,占56%.
點評:本題考查的是頻數(shù)分布直方圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

哈市某機械廠分別交給甲﹑乙兩工人各加工96個零件的任務,已知乙的工作速度是甲工作速度的2倍,由于乙臨時有事外出,回來時甲已進行了4個小時的工作,此時乙開始加工零件,當乙完成工作時,甲還需加工2小時完成.
(1)求甲﹑乙的速度分別是多少?
(2)若乙完成任務后,甲立即停止加工剩余的零件,并由乙來完成,此時,甲開始加工新零件,乙完成甲剩余的零件后再加工新零件,乙至少加工多少小時后新零件的數(shù)量能夠不少于甲加工的新零件的數(shù)量?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)5ab•(2a-b+0.2);
(2)(-3x-4)•(3x-4).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用兩種方法解方程:x2-x-1=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC位于平面直角坐標系內如圖.
(1)將△ABC向右平移4個單位得到△A1B1C1,在平面直角坐標系內畫出△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞O點逆時針旋轉90°得到△A2B2C2,在平面直角坐標系內畫出△A2B2C2;
(3)直接寫出C2坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一個2.5米長的梯子AB,斜著靠在豎直的墻AO上,這時AO的距離為2米.
①求梯子的底端B距墻角O多少米?
②如果梯子的頂端A沿墻角下滑0.5米至C,底端也滑動0.5米嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

A、B兩人共解方程組
ax+5y=15(1)
4x-by=-2(2)
,由于A看錯了方程(1)中的a,得到的解是
x=-3
y=1
,而B看錯了方程(2)中的b,得到的解是
x=5
y=4
,試求a2012+(-
1
10
b)2011
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是邊BC上一點,點E、F分別是線段AB、AD中點,聯(lián)結CE、CF、EF.
(1)求證:△CEF≌△AEF;
(2)聯(lián)結DE,當BD=2CD時,求證:DE=AF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓錐的高為4,底面半徑是3,則此扇形的表面積為
 
.(結果保留π)

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