【題目】Pm,n)與Qnm)表示同一個(gè)點(diǎn),那么這個(gè)點(diǎn)一定在(

A. 第二、四象限 B. 第一、三象限 C. 平行于x軸的直線上 D. 平行于y軸的直線上

【答案】B

【解析】Pmn)與Qn,m)表示同一個(gè)點(diǎn),m=nP點(diǎn)坐標(biāo)可表示為(m,m),∴此點(diǎn)應(yīng)在第一、三象限故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以Rt△ABC的斜邊BC為一邊在△ABC的同側(cè)作正方形BCEF,設(shè)正方形的中心為O,連結(jié)A0,如果AB=3,AO=2,那么AC的長(zhǎng)等于______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某機(jī)器零件的設(shè)計(jì)長(zhǎng)度為1000mm,加工圖紙標(biāo)注尺寸為1000±0.5mm),則合格產(chǎn)品的長(zhǎng)度范圍應(yīng)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知開(kāi)口向下的拋物線y1=ax2﹣2ax+1過(guò)點(diǎn)A(m,1),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為B,將拋物線y1繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°后得到拋物線y2,點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D,E.

(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A,C,D的坐標(biāo);

(2)當(dāng)四邊形ABCD是矩形時(shí),求a的值及拋物線y2的解析式;

(3)在(2)的條件下,連接DC,線段DC上的動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)P作直線l⊥x軸,將矩形ABDE沿直線l折疊,設(shè)矩形折疊后相互重合部分面積為S平方單位,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )

A. 等弦所對(duì)的弧相等 B. 等弧所對(duì)的弦相等

C. 圓心角相等,所對(duì)的弦相等 D. 弦相等所對(duì)的圓心角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】因式分解:4﹣a2=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y=a(x+3)(x﹣1)(a≠0),與x軸從左至右依次相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線y=﹣x+b與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為D.

(1)若點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為2,求拋物線的函數(shù)解析式;

(2)若在第三象限內(nèi)的拋物線上有點(diǎn)P,使得以A、B、P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在(1)的條件下,設(shè)點(diǎn)E是線段AD上的一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接BE.一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BE以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E,再沿線段ED以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D后停止,問(wèn)當(dāng)點(diǎn)E的坐標(biāo)是多少時(shí),點(diǎn)Q在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所用時(shí)間最少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】假如火車(chē)票上的車(chē)次號(hào)有兩個(gè)意義,一是數(shù)字越小表示車(chē)速越快,198次為特快列車(chē),101198次為直快列車(chē),301398次為普快列車(chē),401598次為普客列車(chē);二是單數(shù)與雙數(shù)表示不同的行駛方向,其中單數(shù)表示從北京開(kāi)出,雙數(shù)表示開(kāi)往北京.根據(jù)以上規(guī)定,杭州開(kāi)往北京的某一直快列車(chē)的車(chē)次號(hào)可能是( )

A. 200 B. 119 C. 120 D. 319

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知x-y=5,(x+y)2=49,則x2+y2的值等于 .

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