如圖，點A的坐標(biāo)可以看成是方程組
 
的解．
考點：一次函數(shù)與二元一次方程（組）
專題：計算題
分析：先利用待定系數(shù)法分別求出兩直線的解析式，然后根據(jù)函數(shù)圖象交點坐標(biāo)為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解即可得到答案．
解答：解：設(shè)過點（0，5）和點（2，3）的解析式為y=kx+b，則
b=5
2k+b=3
，解得
k=-1
b=5
，所以該一次函數(shù)解析式為y=-x+5；
設(shè)過點（0，-1）和點（2，3）的解析式為y=mx+n，則
n=-1
2m+n=3
，解得
m=2
n=-1
，所以該一次函數(shù)解析式為y=2x-1，
所以點A的坐標(biāo)可以看成是方程組
y=-x+5
y=2x-1
解．
故答案為
y=-x+5
y=2x-1
．
點評：本題考查了一次函數(shù)與二元一次方程（組）：函數(shù)圖象交點坐標(biāo)為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解．也考查了待定系數(shù)法求次函數(shù)解析式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把Rt△ABC放在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，其中∠CAB=90°，BC=5，點A、B的坐標(biāo)分別為（1，0），（4，0），將△ABC沿x軸向右平移，當(dāng)點C落在直線y=2x-4上時，線段AC掃過的面積為（　�。�
A、8
2
B、12
C、16
D、18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）2×（-3）2-12÷（-2）+
25
         
（2）-36×（
1
12
-
5
9
-
3
4
）+（-3）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，直線y=-
3
3
x+3與坐標(biāo)軸分別交于 A、B兩點．動點P從A點出發(fā)沿折線AO-OB-BA運動，點P在AO，OB，BA上運動的速度分別為
3
，1，2（長度單位/秒），點E同時從O點出發(fā)沿OB以
1
3
（長度單位/秒）的速度運動，直線EF∥x軸交BA于點F，設(shè)運動時間為t秒，當(dāng)點P沿折線AO-OB-BA運動一周時，點P和點E同時停止運動．請解答下列問題
（1）求A、B兩點的坐標(biāo)；
（2）作點P關(guān)于直線EF的對稱點P′，在運動過程中，若形成的四邊形PEP′F是菱形，則t的值是多少？
（3）當(dāng)t=2時，是否存在點Q，使得△FEQ∽△BEP？若存在，求出點Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：(
3
)2+
16
-(π-3.14)0+
3-8

（2）求等式中的x：4（2x-3）2=81．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，?ABCD中，四個內(nèi)角的角平分線交于兩點E，F(xiàn)，連接EF．
（1）求證：△ABE∽△CDF．
（2）若AD=8，AB=5，試求線段EF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為美化校園，計劃對面積為1800m2的區(qū)域進行綠化，安排甲、乙兩個工程隊完成．已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍，并且在獨立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時，甲隊比乙隊少用4天．
（1）求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2？
（2）若安排甲隊先工作a天，余下的由乙隊來完成，則乙隊完成余下的任務(wù)需要多少天？（用含a的代數(shù)式表示）
（3）若學(xué)校每天需付給甲隊的綠化費用為0.4萬元，乙隊為0.25萬元，要使這次的綠化總費用不超過8萬元，至少應(yīng)安排甲隊工作多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解下列方程
①
3
x-2
-
x
2-x
=-2 
②
x+1
x-1
-
a
x2-1
=1，(a≠0，a≠4)
（2）化簡求值：
x
x2-2x+1
÷(
x+1
x2-1
+1)，其中x=
2
+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算與化簡
（1）-12014-36×（
1
12
-
1
9
）
（2）a4•a4+（a2）4-（3x4）2．

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同步練習(xí)冊答案