如圖,直線AB,CD交于O點(diǎn),OD,OF分別平分∠BOE,∠AOE.
(1)若∠AOC=36°,試分別求∠EOF,∠FOD的度數(shù);
(2)試探索:若改變∠AOC的大小,則∠DOF得大小如何變化?說明理由.
考點(diǎn):對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角,角平分線的定義
專題:
分析:(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠AOF=∠FOE=
1
2
∠AOE,∠EOD=∠BOD=
1
2
∠EOB,進(jìn)而可得∠FOE+∠EOD=90°;根據(jù)∠AOC=36°可得∠BOD=36°,再根據(jù)余角的性質(zhì)可得∠EOF;
(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠AOF=∠FOE=
1
2
∠AOE,∠EOD=∠BOD=
1
2
∠EOB,進(jìn)而可得∠FOE+∠EOD=90°.
解答:解:(1)∵OD,OF分別平分∠BOE,∠AOE,
∴∠AOF=∠FOE=
1
2
∠AOE,∠EOD=∠BOD=
1
2
∠EOB,
∵∠AOE+∠BOE=180°,
∴∠FOE+∠EOD=90°,
∴∠FOD=90°,
∵∠AOC=36°,
∴∠BOD=36°,
∴∠DOE=36°,
∴∠EOF=90°-36°=54°;

(2)改變∠AOC的大小,則∠DOF得大小不變,
∵OD,OF分別平分∠BOE,∠AOE,
∴∠AOF=∠FOE=
1
2
∠AOE,∠EOD=∠BOD=
1
2
∠EOB,
∵∠AOE+∠BOE=180°,
∴∠FOE+∠EOD=90°.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了角平分線的性質(zhì),以及對(duì)頂角,關(guān)鍵是掌握角平分線把角分成相等的兩部分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,切線PC與AB延長(zhǎng)線交于C,P為切點(diǎn),點(diǎn)D是
AP
的中點(diǎn),若AC=10,PC=6.
(1)求證:DO∥BP;
(2)求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線BD上有一點(diǎn)C,則:
(1)∠1和∠ABC是直線AB,CE被直線
 
所截得的
 
角;
(2)∠2和∠BAC是直線CE,AB被直線
 
所截得的
 
角;
(3)∠3和∠ABC時(shí)直線
 
 
被直線
 
所截得的
 
角;
(4)∠ABC和∠ACD是直線
 
,
 
被直線
 
所截得的角;
(5)∠ABC和∠BCE是直線
 
,
 
被直線所截得的
 
角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的同旁內(nèi)的角共有( 。
A、1對(duì)B、2對(duì)C、3對(duì)D、4對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別指出如圖中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的分式方程
x+m
x-3
+
2
x-3
=0無(wú)解,試確定m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。-5
 
-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

試計(jì)算:三條邊長(zhǎng)分別為
26
20
,
18
的三角形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“>”“<”或“=”填空:-4
 
 0.

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