【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣2,2),B(﹣3,﹣2).
(1)若點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為 .
(2)將點(diǎn)B先向右平移5個(gè)單位再向上平移1個(gè)單位得到點(diǎn)C,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ;
(3)在圖上作出點(diǎn)C,D,并順次連接成四邊形ABCD;
(4)四邊形ABCD的面積為 .
【答案】(1)D點(diǎn)坐標(biāo)為(2,2);(2)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,﹣1);(3)作圖見(jiàn)解析;(4)15.5.
【解析】
(1)根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),縱坐標(biāo)相等,橫坐標(biāo)互為相反數(shù)即可得出D點(diǎn)坐標(biāo);
(2)根據(jù)點(diǎn)的平移“左加右減,上加下減”即可求出C點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)根據(jù)C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo)描出C,D兩點(diǎn),順次連接即可連成四邊形ABCD;
(4)四邊形ABCD的面積等于梯形的面積減去直角三角形的面積.
解:(1)D點(diǎn)坐標(biāo)為(2,2);
(2)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,﹣1);
(3)如圖,四邊形ABCD為所作;
(4)四邊形ABCD的面積=×(4+5)×4﹣×5×1=15.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)系原點(diǎn),矩形OABC的邊OA,OC分別在軸和軸上,其中OA=6,OC=3.已知反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)BC邊上的中點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)k的值為 ;
(2)猜想△OCD的面積與△OBE的面積之間的關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形網(wǎng)格中,小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做格點(diǎn)三角形.下圖中的正方形網(wǎng)格中是格點(diǎn)三角形,小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為(單位長(zhǎng)度).
的面積是________(平方單位);
在圖所示的正方形網(wǎng)格中作出格點(diǎn)和″″″,使,″″″,且、、″″中任意兩條線段的長(zhǎng)度都不相等;
在所有與相似的格點(diǎn)三角形中,是否存在面積為(平方單位)的格點(diǎn)三角形?如果存在,請(qǐng)?jiān)趫D中作出,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的有( )
(1)兩邊及其中一邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
(2)兩邊及第三邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
(3)兩邊及其中一邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
(4)兩邊及第三邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
(5)兩角及夾邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC與△DEF中,下列六個(gè)條件中:①AB=DE;②BC=EF;③AC=DF;④∠A=∠D;⑤∠B=∠E;⑥∠C=∠F,不能判斷△ABC與△DEF全等的是( 。
A.①②④B.①②③C.④⑥①D.②③⑥
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【題目】如圖,Rt△ABE中,∠A=90°,點(diǎn)C在AB上,∠CEB=2∠AEC=45°.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)求證:BC=2AE.
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【題目】如圖①,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以OA為邊在第一象限內(nèi)作正方形OABC,點(diǎn)D是x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OD>1),連接BD,以BD為邊在第一象限內(nèi)作正方形DBFE,設(shè)M為正方形DBFE的中心,直線MA交y軸于點(diǎn)N.如果定義:只有一組對(duì)角是直角的四邊形叫做損矩形.
(1)試找出圖1中的一個(gè)損矩形;
(2)試說(shuō)明(1)中找出的損矩形的四個(gè)頂點(diǎn)一定在同一個(gè)圓上;
(3)隨著點(diǎn)D位置的變化,點(diǎn)N的位置是否會(huì)發(fā)生變化?若沒(méi)有發(fā)生變化,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在圖②中,過(guò)點(diǎn)M作MG⊥y軸于點(diǎn)G,連接DN,若四邊形DMGN為損矩形,求D點(diǎn)坐標(biāo).
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【題目】為了迎接鄭州市第二屆“市長(zhǎng)杯”青少年校園足球超級(jí)聯(lián)賽,某學(xué)校組織了一次體育知識(shí)競(jìng)賽.每班選25名同學(xué)參加比賽,成績(jī)分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)得分依次記為100分、90分、80分、70分.學(xué)校將八年級(jí)一班和二班的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.
(1)把一班競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)寫(xiě)出下表中a、b、c的值:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 方差 | |
一班 | a | b | 90 | 106.24 |
二班 | 87.6 | 80 | c | 138.24 |
(3)根據(jù)(2)的結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析.
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